Tag: 黃顯華

學校管理層與教師認知落差，源於缺乏心理安全感，導致協作失效。應建立安全對話管道，透過同理聆聽與回饋機制，將真實意見轉為改進動能。

教育的終極追求，從來不是填滿一隻隻標準尺寸的量杯，而是點燃一團團自主探求的火焰。

培養學生的21世紀技能，並非為了追逐流行語，而是讓他們在學習歷程中，逐步成為具備同理心、判斷力與解難能力的行動者。

雙減政策宣布實施以來，包括在美國上市、中國大陸教育培訓機構規模最大的幾間企業股價即時急速下跌，有的下跌超過90%。有些人估計這政策和中國生育政策有關。

當今時代，學習成為我們終身的事業。然而，我們可曾真正省思過自己的學習經驗，從而探索出適合自己的學習態度及方法呢？