Fri Jan 03 2025 23:59:59

馮穎匡

香港城市大學修畢建築工程管理學(研究)博士,現為香港大學建築學院博士後研究員(人工智能)、西南石油大學土木工程及測繪學院客座教授,曾任城大建築學及土木工程系助理教授及博士生導師。馮博士同時亦是創新科技署香港認可處評審技術專家,科技園公司及數碼港研究人才庫博士專才,炫境創科(香港)有限公司、高利峰工程有限公司CEO,香港安全健康師學會創會榮譽主席及執委,香港審核師學會理事及認可首席審核師。曾任扶輪社(九龍中)社長,現為長者產業聯會會董,藍圈行動召集人及創辦人,香港教育評議會執委等職。

Email:ivanfungwinghong@gmail.com

什麼是神經教育?教育神經科學如何影響課堂學習?
作者:馮穎匡2023-06-14
我們處理外部刺激的方式的變化也發生在個人層面上,因為每個人都會以某種方式和自己的節奏做出反應,而這在課堂上會產生很大的不同。很難應用統一的教學方法,並期望全班都能在期末考試中取得成功。
在幼兒園推行STEAM教育是揠苗助長?
作者:馮穎匡2023-05-02
最重要是孩子自己擁有勇於挑戰的精神及正面而持續學習的心態,而這些精神及心態是可以由後天培養的。
人工智能開啟作弊新時代?是時候改革學生評分方式
作者:馮穎匡2023-03-15
ChatGPT等公開可用的生成人工智能技術,為保持學術誠信帶來不少挑戰,但它的出現也為學校創造了一個良機,可以大幅改革傳統評估方法。
淺談教育未來學
作者:馮穎匡2023-02-07
未來學對教育規劃有什麼影響?兩者是互為表裏的嗎?
初步探討元宇宙教育的未來
作者:馮穎匡2022-12-23
元宇宙可以在教育中發揮重要作用,而新興技術的發展可以為在元宇宙教育應用提供各種機會。然而,目前專注於相關領域的研究有限,未來哪些方面值得教育學者研究?