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老實說，我今天仍是天生樂觀狂，不是因為個人的經歷和生命起跌，而是因為新生代給我希望。

怎樣的政府就有怎樣的教育投資與政策，怎樣的家庭教育就有怎樣的孩子，怎樣的校長言行就有怎樣的老師。

在我們當前的教育中，相對而言，我們更缺乏對人文精神、人格養成、人生發展的教育。理解人文價值，堅守人格底線，反省人生意義，應該成為每一個受過教育的人的必修課。