Fri Jan 03 2025 23:59:59

江浩民

香港明愛教育服務部助理部長、香港教育大學課程與教學系體驗式學習活動領導文學碩士課程顧問,兼任多個辦學團體和專業團體的執委/顧問/校董等工作。近年教研興趣為價值觀教育的創新課題及校本實踐,例如資訊及媒體素養、生涯規劃教育、文化保育、宗教及心靈教育等。他歷任教大宗教教育與心靈教育中心經理兼教師專業進修課程(香港生命教育)課程主任、賽馬會「鼓掌.創你程」項目專業發展課程領導等崗位,曾主理不同團體(如教育局、警務處、田家炳基金、優質教育基金)委辦的生命及價值教育專項,領導團隊支援近300所本港中小幼特學校的生命教育課程發展及校本實踐。有關項目及著作詳見:https://sites.google.com/view/raymondkong?usp=sharing

成為學生生命的貴人──觀北京生命教育有感
作者:江浩民2023-11-13
誠然,生命教育獨立成科,有助綱舉目張,令學校不同的價值教育、生命教育專項得有骨幹承託而變得有系統。但在獨立成科的同時,「讓生命回到教育主場」亦很重要。