Fri Jan 03 2025 23:59:59

浸大王錦輝中小學辦文學獎 鼓勵學生創作

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學2024年起設立林馬思蘊文學獎,7月8日舉行年度頒獎禮及得獎作品展覽。
整理:劉思鉻 圖片:香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學提供

為提升學生獨立思考與創作表達能力,香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學2024年起設立林馬思蘊文學獎,突破課堂教學,鼓勵熱愛文字創作的學子,獲林曉鋒伉儷捐贈支持。

今年主題為「禧年墨旅」,學校於7月8日舉行年度頒獎禮及得獎作品展覽,涵蓋中英文詩歌、散文、劇本、閱讀報告等類別,得獎者家長獲邀觀展。

總校長陳偉佳博士於作品結集中序言:「獲獎作品中的每一頁,都呈現了這些年輕作家凝視周遭世界的模樣,他們的筆尖因着一股無盡的渴望而躍動,渴望分享內心深處湧動的喜悅、悲傷與驚奇。」透過他們的抒發,不僅窺見他們的個人故事,更能領略整整一代人經歷的成長歷程。

林馬思蘊文學獎捐贈者林曉鋒指出,閱讀、寫作是培育獨立思辨能力、塑造人文素養關鍵。
 
林曉峰伉儷(左一、二)及陳偉佳總校長(右一)頒發Golden Quill Award、博雅傲群獎、林馬思蘊文學獎及Madam Daphne Lam Literature Award等獎項。
 

主禮嘉賓、林馬思蘊文學獎捐贈人林曉鋒致詞時強調,閱讀是積澱文蘊、拓寬視野的根基,是積累知識、涵養情操的必經之路,而寫作能梳理思維、表達思想、展現自我核心價值,二者相輔相成,是培育獨立思辨能力、塑造人文素養的關鍵。

主禮嘉賓、灼見名家傳媒社長文灼非則引述《文心雕龍.神思篇》,指出「積學以儲寶,酌理以富才,研閱以窮照,馴致以懌辭」為學生創作的不二法門,勉勵學生博覽群書,勤於觀察、敏於思考、勇於創作,在文字積澱中日益求進,涵養氣質。

灼見名家社長文灼非勉勵學生博覽群書。
 

同場舉行文學展演,小學生朗誦中文新詩《拼圖》,數幅由沙畫師李清霞現場創作沙畫配合;英文詩歌朗誦則配合動作表演,演繹英文詩歌的節奏之美與文學浪漫。中學組則巧妙結合視覺特效、數碼動畫,演繹英詩“Echoes in the Hallway”。

應屆畢業生林品佑作品《寫給十年後學弟學妹的信》獲得大獎。作品緊扣年度主題,以畢業生視角揮筆抒懷,一方面回望校園歲月、感恩學校多年悉心培育,細數辦學成果,另一方面為學弟妹送上勉語與鼓勵,期盼後輩學子珍惜校園時光、真正實踐校訓「敏求篤信.明辨力行」,在文學路上持續積蘊成長、勇敢追尋理想。

小四至小六組別詩林逸秀獎得主黃振東同學連同普通話集誦隊成員、沙畫師表演原創詩歌《拼圖》。
 
中學十至十二年級組Paragon Prize for Poetry得獎者孫逸宜同學,朗讀個人得獎作品。
 
小學四至六年級組別Golden Quill (Champion) and Descriptosaurus Awards得主馬汶晞同學,與小學英文集誦隊成員表演原創詩歌"The Power of Dreams"。
 
獲大奬的畢業生林品佑即場演繹作品《寫給十年後學弟學妹的信》。
 
九年級何羿霆同學為是次頒獎典禮表演鋼琴獨奏。