Tag: 欺凌

照顧孩子成長是家校共同的責任，價值觀的建立亦然。投訴是表達的途徑之一，但不是唯一的方法。然而濫用投訴的人有想過自己要負的責任嗎？利用他人作為取得個人所想，這是教育下一代應有的嗎？

疫情3年，恢復元氣尚需要大量人力及時間，情緒困擾、欺凌事件這些事情都將繼續發生。還望社會各界上下一心，了解並關注各種現象背後的成因，共同出一分力，幫助學校及年輕人在復常過程中可以返回正軌。

教訓欺凌者的行動，百分百是以牙還牙。這是否我們想教育子女的方式？是否我們希望建設的社會價值？

近日有大學一年級學生在迎新夜，被所謂「學長」逼迫，要狂飲一瓶又一瓶的烈酒，終至要被送入醫院進行深切治療。校方得悉此有可能奪命的欺凌迎新消息，卻連一句「欺凌惡習必須絕跡校園」的話都沒有？

以美國主導的全球化經貿體系，曾被視為是開明進步且無可爭議。但踏入21世紀，卻有愈來愈多人對其感到恐懼和疑慮，最明顯的是歐洲：失業率居高不下、移民人數太多、恐怖主義猖獗，令選民人心思變。

馬鞍山一所中學的學生在教室嬉戲玩耍，個別的學生在嬉戲時玩得過火了。我們在片段所見，覺得他們是在嬉戲，但他們竟敢在學校裏公然作弄同學，實在離譜過分。

一個人覺得自己不夠好，自尊心低時，會欺凌別人，傷害他人自尊。然後那位被欺凌者就會欺凌其他人，造成惡性循環。

擁有權利的強者，喜歡利用規條去欺凌無權無勢的弱者。弱者只要懂得計謀，反擊強者，讓他們吃苦頭。

欺凌者總想證明他們在你之上。你如何處理欺凌，足以顯示誰在誰之上，即使不比他們更有智慧和勇敢，至少也與他們不相伯仲。