最近，筆者身邊接連有幾位朋友出現心血管問題。幸運的是，他們都能及早發現，並得到專業醫生的跟進，避過了最壞的結局。然而，目睹整個過程，從病發時的驚慌、確診時的徬徨，到治療期間的種種不確定，讓筆者深切體會到健康的可貴，也明白到及早發現、及早醫治的重要性。
身邊的警號與切身的擔憂
這些擔憂並非多餘。根據衞生防護中心及衞生署的數據，心臟病是香港第三大致命疾病。單是2024年，全港便有6591宗心臟病登記死亡個案，佔全部登記死亡個案的12.6%。雖然過去20年間，心血管疾病的年齡標準化死亡率已下降超過一半，反映公共衞生政策與醫療服務有改善，但心臟病對勞動人口的威脅依然不容忽視。勞工處數據顯示，2015年至2025年第一季，共錄得1439宗僱員在工作期間非因意外或職業病死亡個案，平均每年約143宗，絕大多數是因心臟及腦血管疾病病發而亡。更令人憂慮的是，經西醫診斷患有心臟病的比率，已由2009至10年度的2.0%上升至2022至23年度的2.4%。
這些數字和身邊的經歷，最終促使筆者正視自己的健康，我開始懷疑自己的心血管是否也有問題，需要檢查一下。在朋友的介紹下，我有幸認識了兩位在業內極具份量的心臟科醫生，並向他們深入了解心臟科的現況。
仁心仁術的實踐者
在看病期間，筆者認識了他們，順便參觀了醫院的最新醫療設備。首先不得不提鄭裕康醫生，鄭醫生是中大醫院心臟科顧問醫生，也是香港中文大學醫學院名譽臨床助理教授。他畢業於香港大學醫學院，2018年成為心臟科專科醫生。他的從醫之路較為特別，先在加拿大取得免疫學及神經科學碩士學位，24歲回港後才決定攻讀醫科。這與別不同的經歷，讓他對心臟科各項技術鑽研得尤其深入，中文大學心臟科有許多成功處理非常嚴重或三條血管阻塞案例，避免了開大刀搭橋手術，曾獲香港心臟基金會介入案例最佳獎。
鄭醫生不僅醫術精湛，更熱衷於醫學教育與公眾宣導。他不時在媒體講解「通波仔」、心臟起搏器等治療技術，將專業知識化為普羅大眾能夠理解的語言。許多病人對他的評價是：細心、耐心、讓人安心。在鄭醫生身上，筆者看到的不只是技術上的專業，更是一種視病猶親的態度，他真正做到了「醫病亦醫心」。
另一位是陳裕豪醫生。陳醫生是香港中文大學醫院心臟科主任及專科醫生，同時擔任香港中文大學醫學院名譽臨床副教授。他同樣畢業於香港大學，擁有多項國際專業院士資格，包括美國心臟科學院院士及英國皇家內科醫學院院士。
臨床方面，陳醫生擅長運用衝擊波等新技術處理複雜的通波仔手術，成功救治了不少高危心血管病人。他也積極參與醫學教育，兼任中大醫學院臨床專業顧問。
給老師與學生的深切叮囑
不知不覺，又到了DSE考試的關鍵階段，很快中六同學便要面對選科的重大抉擇。醫科一直是香港莘莘學子夢寐以求的科目，無數尖子期望能夠進入中大及港大的醫學院。他們懷抱着幫助別人的理想，也期望透過專業獲得社會的認同。今日筆者為他們淺談心臟科的點滴，期望將來他們能為香港市民服務，救人於水火之間。而鄭醫生與陳醫生，正是值得他們學習的榜樣。
然而，在關注學生未來的同時，我們更不能忽視老師們的健康。教育行業的壓力，從來不為外人所道。根據推算，香港約有6萬多名中小學及幼稚園教師，以2.4%的心臟病患病率計算，估計約有1400至1500名教師患有心臟病，其中部分可能因病情影響正常工作。有資料顯示，長期從事非勞動型工作的職員猝死率突出，接近70%，而教師正正屬於典型的非勞動型、高壓力職業。
老師們日夜備課、批改作業、輔導學生，往往忽略了自己的身體。心臟病不是老年人的專利，年輕成年人（65歲以下）的心臟衰竭發病率在十年間增加了20%。每一位老師都是學生生命中的重要守護者，但若老師倒下了，誰來守護我們的下一代？
最後，筆者謹以此文，向全港所有教育工作者致意。請各位老師在辛勤教導學生的同時，也好好守護自己的心臟。定期檢查、留意身體警號、減壓放鬆，這些都不是奢侈，而是必要。因為只有健康的老師，才能培育出健康的下一代。願香港的老師與學生，都能平安、健康。
