每一個學生都有獨特性和不同的恩賜。我們尊重每一位學生，幫助他們發揮潛能，各展所長。
你們在職場上壓力的來源跟你們要做的工作有多少或者責任有多重大無關。你們不曉得怎樣在工作太多或難以應付時，把它放下，休息一會，然後再繼續工作。
回想孩提時代，學校並不是一個令人恐懼的地方。為何今天的學校，竟然是令孩子們發噩夢的地方？
當孩子還小時，無論在何時何地，尤其是當他們做錯事，長輩或者保姆都應該馬上給予正確的指引。
家長不應過份怪責小朋友專注力不足，如果小朋友被老師投訴上課不專心，父母很多時都會對小朋友責備一番，但如果小朋友本身只是因為控制不了而不專心，是無心之失，父母的責罵都會破壞親子關係。
財政司司長昨天公布新一份財政預算案，不知道讀者是否滿意一系列新措施？不過似乎連年「派糖」，亦不見得各大市民就會歡天喜地。香港城市大學人文社會科學院較早前（2月16日）公布2015年「開心指數研究：香港、日本、新加坡三地比較」的結果。調查發現，不論是開心指數，或是對各方面生活素質的滿意度，香港所得的分數均低於新加坡及日本（大阪），為三地中之最低，只有經濟方面的滿意度處於中游。
