香港中學文憑試（HKDSE）15日（周三）放榜，位於將軍澳的保良局羅氏基金中學迎來創校22年來首位狀元，更是超級狀元──黃樂彥同學在化學、物理、資訊及通訊科技、數學延伸部分（M2）均考獲5**。
失眠看世界盃紓緩壓力
黃樂彥今早回校領取到成績單，坦言對結果「好驚喜、好興奮」，完全出乎意料。他透露，放榜前一晚因緊張而整夜未眠，凌晨與朋友到商場觀看法國對西班牙的世界盃四強賽，藉此打發等待放榜的緊張時光。雖然他支持的法國隊最終落敗，但自己卻迎來「超級狀元」的佳績，可謂失之東隅，收之桑榆。
首選中大醫科 暑期活動堅定決心
談及升學規劃，黃樂彥表示有意向入讀中文大學環球醫學課程，他解釋選擇中大而非港大的原因：「由細到大比較多去CU嘅program，對中大環境熟悉啲，有親切感」。他早前參加了中大醫學院暑期臨床體驗計劃（Summer Clinical Attachment Programme），在當中結識了中大的師兄師姐，親身體驗了中大的校園生活。這段經歷堅定了他選擇中大醫科的決心，「相信可以幫到我去更加了解點樣成為一個好醫生，同埋往後嘅發展」。
提到讀醫初心，他言及早年的比賽與科研經歷，認為比起做科研的長遠過程和不確定性，做醫生能更貼切了解到病人需要，可以「用生命去協助其他生命」，希望以知識回饋社會不同人士。
無補習靠「番茄鐘」 AI亦可成為輔助
言及學習方法，黃樂彥表示自己沒有補習，主要依靠課堂專心聽講吸收知識。他認為學習需要張弛有度，並推薦「番茄鐘」學習法──溫習25分鐘便休息5分鐘，讓大腦放鬆之餘鞏固知識，避免精神過度繃緊，影響之後的學習。
對他而言，AI也是一個鞏固知識的工具。他曾用AI輔助學習，例如將中文科的12篇範文輸入AI，讓AI生成題目，快速釐清篇章中細微的內容分別。在採訪中他引用一句話：「AI究竟係你嘅對手，定係你嘅一對手？」，強調人應該學會適應和運用AI，令它成為人類的工具而非取代品，從而讓社會取得更加出色的發展。
感謝家人支持及學校培育
黃樂彥感謝父母在備考期間的支持。母親在溫書時一直陪伴在側，經常提醒他放鬆、不要太緊張考試結果，「我相信呢個係造就咗我DSE入面一個良好嘅心態」；父親則給予他很多支持和鼓勵，成為他繼續讀書的動力。
除了家人，他亦多次感謝學校與校長。他亦對學校投放資源購置3D打印機和飛行模擬器（Air Space）印象深刻，認為這些設施開拓了同學的視野，甚至有人用3D打印製作產品義賣籌款捐贈慈善機構，「除咗拎到寶貴經驗，都可以幫到其他人」。
談及未來，作為土生土長的香港人，黃樂彥期望未來留港行醫，回饋社會。對於政府引入海外醫生的政策，他認為相關政策有助紓緩人手壓力，而具實力的醫護人員無論身處何地都能發揮所長，不會影響他們的發展規劃。
