大學校長視野

歷史引證了大學作為知識殿堂，具有靈活應變、引領全球變革進步的能力。面對人口老化、地緣政治等問題，亞洲大學之間應戮力同心，方可發揮高等教育的真正力量。

由於缺少規劃，空泛的少子化說法，無疑已成為兩岸三地的社會問題，不僅衝擊兩岸三地的高教，而且連鎖反應，波及英美，因為英美大學招收了海外學生，而兩岸中學畢業生對其教育產業攸關重要。

周圍世界正在以前所未有的速度發生變化。我們也要擁有改變的勇氣。不要忘記，香港的成功秘訣從來都是這座城市與生俱來的國際主義。

AI科技的未來發展，不能單靠科學家和工程師，還要靠人文社科學者的參與融合。大學教育要帶動科技發展與人文關懷的結合，令兩者平衡共濟發展。

香港的文化政策還未能追上時代形勢，特區政府必須改革過去僅視文藝為經濟發展配套襯托的思維，擺脫官僚枷鎖，及單向由上至下的政策主導。

在中華文化之中，60周年象徵一個甲子循環的圓滿結束，亦代表新階段的開始。為紀念這個充滿意義的里程碑，我們（中大）籌備了多項慶祝活動，歷時超過一年半。

大學作為重要的社會貢獻者，其存在的價值就在於能夠相對獨立於政治、宗教和經濟的掣肘，以中立和超然的姿態提供高等教育，以尖端知識和科技創新造福社會。因此，要維護大學的運作，必須保障大學自主和學術自由。

畢業生們，如你投入和享受你的工作，覺得有意義而不拘於名、利、權，就應擇善而固執，你會有更大機會獲得人生的最終「價值」。

職業是為了收入與生計，但個人對工作內涵欠缺興趣、投入感或意義，夠鐘下班就希望盡快離開崗位找回真正的自己。工作和獎勵不是愉快的來源，卻支配了自己的生活。

校企合作教育能提升大學畢業生的競爭力，解決本地人才短缺問題，並降低青年失業率，起着穩定社會及提高經濟生產力的效用，為大學生、僱主及社會創造三贏局面，是為本港長遠發展注入動力的良方妙策。

要充分釋放香港的創新潛力，我們還需要進一步努力。吸引頂尖學者及科研人員固然重要，但我們必須同時培育優秀的新一代科學家、從事創新創意的人才及企業家，確保本港的創新力量得以長久持續。

每個傑出領袖都是獨特的，有各自的能力、性格、風格和處事方式。大部分成功領袖是後天打造而非天生的。雖然很多領袖特質是天賦的，但有一些是隨着時間經驗及學習賺取來的。

香港中文大學（中大）校長段崇智教授今天發出一封公開信及短片，感謝大學前線員工、醫學研究和專業人員及中大醫院全體員工為抗疫所作出的貢獻。

商湯的故事告訴我們，香港除了擁有歷史悠久的國際金融中心地位，在研究和創新方面亦極具豐厚潛力，讓我們拭目以待。

對我們每一個人而言，無論任何宗教背景，聖誕及年末之際都是對生活上種種恩典表達感恩的季節。但要魔法成真，我們必先要懂得欣賞日常生活中大大小小的美好事物。

香港不但具備完善的世界級大學網絡，且在生物科技上擁有充足資金及人才供應，香港在此重要領域上享有的獨特優勢，是大灣區其他城市無可比擬的。

我鼓勵您們保持開放的態度，欣賞不同的想法和意見。遇到問題與爭議時，從跨學科與不同持份者的角度思考，找出平衡同具建設性的解決方案。我亦希望同學能夠多關心身邊人，建立一個互信互助富人文關懷的校園社群。

中大為學生提供的教育，並不限於專業知識及實用技能，希望同學在畢業的時候，已經為應對現實世界中的挑戰作好準備，具備所需的軟實力，成為負責任的本地及世界公民，過充實而豐盛的生活。

我少時家境並不富裕，當家母知道我決定要到美國升學不但沒有質疑我的抉擇，更為我訂了一張單程機票，並將她辛苦儲來的500美元交到我手上。這份無聲卻充滿慈愛的支持，一直鼓舞着我堅定地追求理想及克服種種困難。

我認為，最好的心靈雞湯就在我們身邊，就是包圍着我們的大自然。

疫情帶來新興的社會需求，而大學的研究、創科和成果轉移則具有非凡的社會影響力，貢獻社會。

今年我們經歷一個很不一樣的開學日，我們暫時未能聚首一堂。大學會盡一切努力，讓你們的學習體驗一如以往地豐富多彩，讓大家在互動的學習中得到啟發。

刻下大學最需要的，是所有成員集思廣益、集腋成裘，向世界展示中文大學的傳統及精神，以及57年來我們一直堅持並引以爲傲的核心價值和優勢。

近日，香港社會面對嚴峻挑戰，社會各界皆廣泛關注。中大將會一如既往，堅守卓越教研、以知識貢獻社會的使命，維護學術及言論自由。

我開口要求支持城大。3年前，羅小姐爽快認捐500萬，卻遲遲未能兌現。年前，我硬着頭皮撥了電話。她説：「我六次請你出席我主持的活動，你都因故缺席。」看來是我的不是。

筆者回港就任香港中文大學校長前，在美國從事肌肉骨骼生物學及組織再生研究多年。本文將以人體軟骨為例，概述再生醫學的理念，淺談相關技術的前景與機遇。

今天，你們正式告別大學生活，但校長希望大家不要告別發生在你們身上的小故事，和你們曾經訂下大大小小的目標和抱負。希望你們保持這份初心，保持做事的真誠熱情和追求美好的熱心。

GPA代表「平均積點」，是大學課業的評分。可是我今天希望大家留意的GPA，有另一種含義。

作為大學校長，我深知創辦高等教育機構的困難和責任。理大決定與深圳大學合作創辦大灣區國際創新學院，就是在大灣區發展的大前提，深化港深創新合作的模式。

常言道：「知識改變命運。」辦好教育是國家未來發展的關鍵，其中教師的角色至關重要。

中大自創校以來，一直以「結合傳統與現代，融會中國與西方」為獨特定位，四個創新的特點正正與中大的創校使命不謀而合。

飾非文過，雖博反害，如果心術不正，則民主虛假，學識虛假。三十六計借屍還魂，科舉名利依舊，上下交征學位，左右並不重視教育！

所謂「以貌取人，失之子羽」，我們不應依據別人的外表、穿着、舉止、行為、談吐，來歧視他人。對人如此，對物也如此。

隨着城大赴外地和外地來城大的交流生人數日益增多，今後在東歐各國異域他鄉遇「同鄉」的事就會更常見了。

唐詩好，難道不是好在韻味，不全是押韻；好在境界，不全是堆砌。

很多人說中國農曆新年有如我在美國過了幾十年的感恩節。在我心目中，不論何種形式的節慶或習俗，都有着感恩和感謝等永恆而共同的意義。

能夠在上任之初迎來這樣一個意義非凡的項目，我深感榮幸。始料未及的是，這個項目還為我帶來一個意外收穫，回想數十年前的那次「隨機行善」。

能夠在這樣的時代，竭盡所能領導中大，並為所有中大人服務，是我畢生最大的榮耀。