總部設於法國巴黎的聯合國教科文組織。(網上圖片)

UNESCO再次面臨挑戰

UNESCO基本上是一個和平的平台,UNESCO成立於戰後的1945年,它的核心使命和活動是通過教育、科學、文化、傳播與訊息,促進建設和平、消除貧困、可持續發展和文化間對話。

有人批評教大校長引用馬丁.路德.金是鼓勵「公民抗命」。筆者認為,恰恰相反,金是「公民抗命」的典範。(Pixabay)

不合時宜的分析

教師與學校站在風浪前線,他們比任何人都關心身邊年輕人的成長。社會應該站在教師一邊,大家如到學校看看,就會看到絕大多數的教師努力在實現自己的使命,而不是從事政治活動。

科技教育:如何進入新境界?

科技教育:如何進入新境界?

假設目前香港的 STEM 教育出了問題,因此帶着醫生的心態,看看香港的科技教育出了什麼毛病,要「醫治」這個缺陷,這是一種「缺陷模式」;就像修車一樣,最好的結果只是回復原狀,假若如此,香港的科技教育絕不會出現新景象。

STEM教育:未解之結

STEM教育:未解之結

香港在國際比較如 TIMSS 和 PISA,經常是名列前茅;國際比賽(如數學奧林匹克、機械人比賽)經常也是成績彪炳;但是香港中學生全修理、化、生的愈來愈少,選修高數的也是愈來愈少。

內地高考改革 沒疑難才怪

內地高考改革 沒疑難才怪

假如大學不看平常的表現,學生就會逐漸放鬆對於平常學業成績的重視;假如大學根本不屑看綜合素質的表現,學校和學生就會敷衍了事;假如大學很重視綜合素質,又難免出現誠信的疑難。這種事在華人社會發生,一點也不奇怪,甚至可以說,不發生才怪。

內地高考改革 沒疑難才怪

內地高考改革 沒疑難才怪

假如大學不看平常的表現,學生就會逐漸放鬆對於平常學業成績的重視;假如大學根本不屑看綜合素質的表現,學校和學生就會敷衍了事;假如大學很重視綜合素質,又難免出現誠信的疑難。這種事在華人社會發生,一點也不奇怪,甚至可以說,不發生才怪。

書院是大學的一個教育平台,向學生提供了博雅教育及全人教育的機會。

中大書院 博雅環境育人成才

書院在中大的歷史中,早於大學存在,可以說是歷史上的偶然,亦代表了優秀傳統。同時書院亦是大學的一個教育平台,提供博雅教育及全人教育。書院不同舍堂,除了提供住宿外,更是學術單位,具有明確的教育目標,而老師在書院的貢獻會被列作評估的一部分,足見學校對書院教育的重視。

舍堂提供共同空間生活,認識到不同背景的朋友,從而學習待人處事、溝通技巧,或在困難上互相扶持,實屬寶貴經驗。

港大舍堂從傳統尋找新方向

香港中文大學校友評議會與香港大學畢業生議會於早前假香港大學許磐卿講堂 ,舉辦以「港大舍堂/學院教育與中大書院精神——回顧與展望」為主題之研討會。現將各講者分享內容整理後刊登,以饗讀者。本文為系列第一篇,主要包括香港大學學生事務長周偉立博士的專題演講。

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