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首頁 生活 優游適意活在當下

優游適意活在當下

耶穌說,太陽下山時就把煩惱丟開,一天的苦夠一天受了,如果把今天的苦留到明天,明天又有新的苦,人生豈不是苦上加苦?

編輯精選 作者: 編輯精選
2018-10-28
書海尋珍

作者:傅佩榮(台灣大學哲學系、所教授)

標籤: 人生惠子知魚之樂自卑莊子
人生的問題層出不窮,今天能平安度過就不錯了,一天有一天的煩惱,活在當下並珍惜眼前的一切,才是上策。(天下文化)
人生的問題層出不窮,今天能平安度過就不錯了,一天有一天的煩惱,活在當下並珍惜眼前的一切,才是上策。(天下文化)

莊子是宋國人,宋國的祖先是殷商的後代,對周朝而言算是「亡國之臣」。再加上是小國,國力並不強大,時常成為被攻打的對象,戰國時期宋國四度被當成戰場,可想而知民生凋敝,宋國人也因此常受嘲弄,守株待兔(《韓非子.五蠹》)、揠苗助長(《孟子.公孫丑上》)等故事的主角都是宋國農夫。莊子不但生活在這樣的處境下,他的生活也很窮困,但他懂得自得其樂。他曾經夢到一隻自在飛舞的蝴蝶,使他完全忘記自己的存在,醒來一看,發現自己還是僵臥不動的莊子,不知道是他夢見自己變成蝴蝶?還是蝴蝶夢見自己變成莊子?(《莊子.齊物論》)

活在當下 珍惜眼前

西方也有類似的故事,白天享樂的國王,夜裏夢見自己變成牧童,辛苦地牧羊;白天辛苦牧羊的牧童,夜裏夢見自己變成可以盡情享樂的國王。究竟是做國王好,還是做牧童好?這時還不如當個牧童,把該受的苦先受完,晚上才能好好享受美夢。辛苦工作一天,睡眠是一種安慰、補償與鼓勵。耶穌說,太陽下山時就把煩惱丟開,一天的苦夠一天受了,如果把今天的苦留到明天,明天又有新的苦,人生豈不是苦上加苦?電影《亂世佳人》的女主角郝思嘉遭遇南北戰爭複雜的情況,經歷了人生的悲歡離合,最後也只能說:「明天再想吧!」人生的問題層出不窮,今天能平安度過就不錯了,一天有一天的煩惱,活在當下並珍惜眼前的一切,才是上策。

《莊子‧秋水》講述莊子與惠子在濠水的橋上遊覽。莊子說:「白魚在水中從容地游來游去,這是魚的快樂啊。」惠子說:「你不是魚,怎麼知道魚快樂呢?」莊子說:「你不是我,怎麼知道我不知道魚快樂呢?」惠子說:「我不是你,當然不知道你的情況;而你也不是魚,所以你不知道魚快樂,這樣就說完了。」莊子說:「還是回到我們開頭所談的,你說『你怎麼知道魚快樂』這句話時,你已經知道我知道魚快樂才來問我。我是在濠水的橋上知道的啊!」人靠言語互相溝通,效果未必理想,那麼,人與萬物之間能否溝通?在莊子看來答案是肯定的。白魚以「出游從容」,使莊子覺得魚樂。魚是否樂或能否樂是一回事,莊子的感覺則是另一回事。莊子說出自己的感覺,原本不必勉強別人同意,惠子卻執着於言語的真實根據,而忽略了人的心靈能力未必要靠言語才可抵達真實。在這場簡短的辯論中,惠子為什麼輸了?他一開始聽到莊子說「魚樂」,就「知道」莊子知道魚樂,但他隨後又說「我不是你,當然不知道你的情況」,這不是自相矛盾嗎?所以他自知陷入矛盾而不再追問。這整段辯論並未觸及莊子是「如何」知道魚樂的。

人靠言語互相溝通,效果未必理想,那麼,人與萬物之間能否溝通?(Pixabay)

哪裏有困難 就從哪裏站起來

我長期以來到處演講,在小學畢業25年後,我首次參加同學會,所有見到我的同學都好奇地問:「你怎麼會講話了呢?」小學的時候我有嚴重的口吃,沒有同學聽過我在公開場合講話。如果我現在有一點自信,那是經過艱苦的考驗磨練出來的。因此,不管遭遇什麼不如意的事,不必抱怨,要懂得利用機會勉勵自己,哪裏有困難,就在哪裏站起來。我唸小學三年級時,新鄰居的小孩說話會口吃,只要有大人在或很多人在場,他就會緊張,一個字重複幾十遍還是無法表達清楚。他一說話別人就笑,那時的我不懂事,也會跟着取笑他,甚至還會學他,沒想到一學就會,之後也跟着開始口吃。我最怕的是上課時老師叫同學一個個起來唸課文,每次輪到我,一個字唸了幾十遍,面紅耳赤、捶胸頓足還是唸不出來,同學總是哄堂大笑,笑聲甚至驚動了隔壁班,下課時,別班同學還來打聽,要我去他們班上表演。從小被同學嘲笑,導致我心裏有很深的自卑感。

遇到困境 要自己找出路

在嚴重的自卑感驅逼下,我努力尋找出路。但是我的父母有七個孩子要照顧,當時的老師也沒有輔導的觀念,只好靠自己想辦法。八歲的孩子想到的是,我們都很尊敬及羨慕功課好的同學,如果我的考試成績好一點,別人大概就不會嘲笑我了,這是很簡單的邏輯。於是我拚命唸書,每逢考試就特別興奮,直到今天,我還是很喜歡接受挑戰。我的成績在班上始終保持前三名,於是各科老師有了一個默契,上課時不再點我的名,不再叫我說話。不過我五年級的時候,發生了一件事。某堂課大家在教室自習,老師坐在講台邊抽煙。他發現煙抽完了,抬頭一看,看到坐在第一排的我,就叫我去宿舍向師母拿一包香煙。宿舍在學校旁,師母在睡午覺,被門鈴吵醒之後,開門問我什麼事,我的表情很着急,但一個字也說不出來,師母以為老師發生了什麼意外,立即衝向教室,後來才發現是虛驚一場,我則成為全校的笑柄。我的小學生活顯然並不愉快,但是我因而變得很喜歡念書。有時候遇到困境,要自己找出路,不必等待別人救援。別人沒有同樣的痛苦經驗,未必知道該怎麼幫忙。口吃是很複雜的問題,不是一般學校老師可以協助的,所以我默默承受,以優越的成績來保持心理上的平衡。有所自卑,有所自信,倒也可以維持正常的心態與生活。

新書簡介

書名:品味人生12講

作者:傅佩榮

出版社:天下文化

出版日期:2018年9月28日

作者簡介

民國39年生,上海市人。美國耶魯大學哲學博士,曾任比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授,台灣大學哲學系主任兼研究所所長,現任台灣大學哲學系、所教授。傅佩榮教授的教學深受學生歡迎,曾獲頒教育部教學特優獎、大學生社團推薦最優通識課程、《民生報》評選校園熱門教授等獎項,另外在學術研究、寫作、演講等方面,都有卓越成就。作品深入淺出,擅長說理,曾獲國家文藝獎與中正文化獎。

著作甚豐,範圍涵蓋哲學研究與入門、人生哲理、心理勵志等。

著有《哲學與人生》、《轉進人生頂峰》、《活出自己的智慧》、《那一年我在萊頓》、《珍惜情緣》、《宇宙的舞者》、《向孔子學做人》等數十本。並重新解讀中國經典,著有《究竟真實──傅佩榮談老子》、《人性向善──傅佩榮談孟子》、《人能弘道──傅佩榮談論語》、《樂天知命──傅佩榮談易經》、《逍遙之樂──傅佩榮談莊子》、《止於至善──傅佩榮談大學.中庸》、《孔子:追求人的完美典範》、《孟子:浩然正氣與成功人生》、《老子:在虛靜中覺悟人生智慧》與《莊子:以自在之心開發無限潛能》、《易經入門與國學天空》、《國學與人生》、《人生,一個哲學習題》等書(以上皆由天下文化出版)。

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