十優港姐麥明詩Lousia眼見當時香港社會跨代溝通出現隔膜，於是與幾位志同道合的前輩朋友成立非牟利團體，冀促成兩代有較深度的互相聆聽，交流合作的機會。

藝術的魅力不受年齡束縛，兒童也能從中獲得啟發。孩子也需要自己的雙年展，通過合適的藝術作品激發想像和創造，發展美好人格。新加坡國家美術館現在舉辦的兒童雙年展，就給我們提供了一個兒童參與藝術的範例。

過往香港教育被批評為填鴨式教育，時至今日STEM教育在學界普及，使香港學生整體的學術成績和思維能力有顯著提升。當把眼光放至未來，香港目前的教育模式又是否能趕上未來步伐？

Marietta認為本港的藝術發展將會更好。隨着不同藝術館的出現，香港有意從事藝術的年輕人將會有更多機會，她鼓勵有藝術夢的年輕人不要放棄。

唐偉章教授認為，香港有獨特的優勢，例如已經舉辦了近20年的邵逸夫獎，培養了很多科研人才，因此年輕人可以很容易就跟優秀科學家接觸。科學和教育也不是一步登天的，我們可以做的就是提供機會。

第11屆學與教博覽將於2021年12月8日至10日舉行，將提供超過270場活動及360個展位，並首次以實體展覽展出疫下創新教育科技，預示全球教育新趨勢。

香港雖有「東方之珠」的美譽，但若要成為國際頂尖城市，還需要繼續轉型，不再單單只依靠金融行業。因此，要以將香港打造為亞洲文娛藝術中心為目標，發展文化藝術產業急不容緩。

馬賢慧精準地捕捉到教育新時代的需求，與鄭余雅穎在2009年成立ARCH Education，致力建立新型教育生態圈，以培育具優秀思維能力及學習熱誠的學子。

「你想激勵孩子，你想讓他們有可以分享興趣的朋友，你便不應該給他們壓力。因為如果你對一個孩子造成心理傷害，那將會影響他們一生。」傑夫·奇格教授說。

人類所導致的全球暖化，需要由人類自己來阻止。讓「青山清我目，流水靜我耳」，把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入你我的心田！

運動員是一項艱辛的專業，希望香港的運動員能獲得更多的支持，亦期待社會上有更多與恒生銀行一般有遠見的企業，開辦學院，培訓更多香港運動員。

環保減廢是社會經年討論及急需解決的問題。每間企業和個人都有可以做的事，各人多走一步，風雨同「綠」，為香港減廢綠化而努力。

蔣曉薇的作品《幻愛》獲選為中學生最愛書籍第一位。她自言從小沉浸於讀書世界之中，吸收文學經典之餘，又與不同作家結緣，累積了豐富的知識、熱情及人脈，方能成為今天受愛戴的作家，十分感恩。

懷着團結香港共同關注及培養品格特質的抱負，Christine於2016年成立了品格教育協會，致力為香港的持續品格教育出一分力。

學無止境，這本書討論的六大技能是AI取代不了人類的技能，放諸四海皆準。這本書，我想送給願意擁抱未來的一代。

「混合式學習」將成為日後趨勢。究竟學校在實體、網上之間應如何平衡和取捨？又會否「貪新忘舊」，只顧線上之便利，失卻面授之成效？

個人能力固然重要，但人們的工作機遇和模式亦取決於市場的變化。這兩年的新冠肺炎疫情讓未來幾年勞工市場充滿變數。

在太古基金的大力支持下，太古小學閱讀推廣活動得以聘請專業閱讀團隊協作，學校亦得以再購入300本中英文圖書。現時圖書館藏書已逾8000多本，這些浩瀚的書卷為學生建立起一座完善的知識寶庫。

人工智能（AI）技術可以改寫世界的面貌，其廣泛應用是大勢所趨。

香港是中西方文化的大熔爐，以其國際化環境和多元化背景成為世界矚目的東方之珠。創立於2016年的奧恩，是本港首間引用《聖經》九個「聖靈果子」特質，培育幼兒道德價值觀的學校。

利用擴增實境（AR）與虛擬實境（VR）等先進科技是促進創新教育，構建快樂課堂的法寶。香港教育城日前頒發「創新教師獎」給得獎者的故事，為香港教師帶來很好的榜樣。

文化藝術作為豐富生活的調味劑，能夠極大陶冶市民情操，提升幸福指數。此次中西區文化藝術協會籌辦的「一地點，一古跡」 系列文化藝術教育活動，便讓市民喜聞樂見。

去年，一場突如其來的新冠疫情淩虐全球，社會被迫停下迅猛步伐，這也在啟示我們，生命絢爛如夏花，卻又脆弱如蘆葦。「明音」創辦人、鋼琴演奏家劉螢螢博士希望重新審視人類與自然之間的關係。

不單單是在科學領域。在各行各業，都有女性在堅守，在付出。她們默默無聞，但成就卻大得驚人。

慈善基金會可以考慮支持非政府組織和社區中心通過電話熱線服務或網上諮詢服務提供心理支援。通過傾聽談話內容，為兒童和年輕人在抗疫的苦悶中打氣。