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倫雅文

中華基督教會協和小學(長沙灣)圖書館主任,香港學校圖書館主仼協會理事,香港大學專業進修學院圖書館及資訊學兼任導師。
獲國際學校圖書館學會(IASL)暨香港學校圖書館主任協會(HKTLA)頒發「學校圖書館主任卓越成就獎」,在優質圖書館嘉許計劃中獲閱讀推廣及領袖培訓領域獎項。另外,應香港教育局邀請,任學校圖書館專業培訓課程導師,並拍攝閱讀推廣之教育電視節目,分享對閱讀教育的心得及看法。於第八屆世界華語學校圖書館論壇,作為香港代表,發表論文。
愛書、愛孩子,自覺幸運又幸福——每天埋首於書堆中和浸泡在孩子們的笑聲裏。

閱讀教育的「真身」
作者:倫雅文2022-11-14
明白到閱讀教育為什麼、做什麼、怎麼做,對圖書館主任來說固然是責無旁貸的。但別忘了,對身在其他崗位的教育工作者,甚至對家長而言,這些對於他們幫助孩子的學習和成長,也有很大的好處。
故事有魔力──閱讀課中的特別任務
作者:倫雅文2022-10-10
兒童文學家林良老師:「文學的本質是以精緻的鋪陳凝聚力量的。這種力量的受重視,是因為它能自然的吸收讀者,使讀者因為關心,而從事理性的反省,清醒的檢討自己的所思和所行。」
一份不能錯過的禮物──《一個不能沒有禮物的日子》
作者:倫雅文2022-01-06
故事中小熊一家節日過得簡單而快樂,家庭的和樂,無關節日,是來自失而復得,來自懂得感恩珍惜,來自愛和關懷。
閱讀怎麼「教」?
作者:倫雅文2021-11-03
閱讀教育指向學生的學習能力,那麼,該和其他方面的培養一樣,都需要有系統地投放時間和資源來實現。
閱讀需要「學」嗎?
作者:倫雅文2021-08-09
閱讀的能力是如何習得的呢?閱讀的能力,完全等同於語文科閱讀篇章的能力嗎?閱讀需要「學」和「訓練」嗎?基礎教育中的「圖書科」,於其中又擔任着什麼角色?
我媽說……
作者:倫雅文2021-05-11
媽媽一輩子的叮嚀何止千言萬語,說不完、寫不盡、載不動。兒童散文舉重若輕,給孩子展現光明、希望和愛,輕巧而明快,親切而溫暖,一如這本《我媽說》。
拾級而上,培養「書系小孩」
作者:倫雅文2021-03-11
閱讀習慣的培養需要按部就班。孩子的閱讀歷程,多以圖畫故事為起點,隨着識字量和語文能力的提升,逐步嘗試閱讀文字書。
童話──那些隱隱約約的星光
作者:倫雅文2021-01-06
當我們明白到兒童的特質,就會明白,看起來虛虛浮浮的童話故事,是懵懵懂懂的童年時光之中,隱隱約約的星星。
童讀自然,做萬物的好鄰居
作者:倫雅文2020-11-02
藉由科普書,還有動物的故事,讓孩子明白,凡是生命,皆是可貴而美麗的,那就會同情動物在人類至上的人造「法則」底下的生存處境,同理動物權益。
奇幻的濾鏡、成長的魔法——《魔女宅急便》小說
作者:倫雅文2020-08-25
《魔女宅急便》小說文字淺白,一般中、高年級小學生都能讀懂,而在魔法故事的另一面,更是一個寶藏,值得和孩子們一起發掘和探討。
嘉孺子──兒童文學給孩子幸福的養分
作者:倫雅文2020-06-22
嘉孺子──當我們一路陪伴孩子並肩前行,把燈光照到文學的大門外,鼓勵孩子們輕輕的,把門推開。
當疫病把全世界囚禁住了
作者:倫雅文2020-04-16
世界如此紛亂,這次我們的考驗是疫症,而我們不知道下一個考驗會是什麼。我們藉此要教給孩子正確的觀念,不人云亦云,也不譁眾取寵,不隨便轉述未經證實的消息。
陽光‧笑語‧桂花香──小園圃讀書會
作者:倫雅文2020-02-11
閱讀教育的風格,也該如桂花的品格──就是在你不曾注目的地方,也能以清香留住你的腳步,馥郁而彌久。
等風來 ‧ 等花開──《安的種子》
作者:倫雅文2019-12-03
隔天早上,我備了一盞茶,打開一本繪本──《安的種子》,作為我們的解藥。
送給孩子的開學「閱」禮物
作者:倫雅文2019-09-26
開學了,生活又忙碌起來,教育孩子素來不易為──不管是閱讀,還是其他方面,但這絕對不是負擔,應該是一種福氣,我們因愛而教,還原閱讀教育美好的初衷。
閱讀小旅行──一節最難忘的圖書課
作者:倫雅文2019-07-12
暑假來了,爸媽們在親子外遊的時候,也可以考慮帶孩子逛當地的書店和文化地標,親自給孩子上一節你們家獨有的、既知性又溫馨的親子閱讀課。
溫柔的力量:歷史與文化的閱讀
作者:倫雅文2019-06-06
文化的基因,應該流淌在每一個炎黃子孫的血液裏,蟄伏在我們的靈魂裏,只消我們輕輕地,用最溫柔的方法,把它喚醒。
從閱讀遊樂場出發
作者:倫雅文2019-05-02
看書應該是好玩的事,就像到了遊樂場一樣,是一個快樂的追尋過程。
無所作為的閱讀教育
作者:倫雅文2019-03-25
盧梭說:「最好的教育就是無所作為的教育:學生看不到教育的發生,卻實實在在地影響着他們的心靈,幫助他們發揮了潛能,這是天底下最好的教育。」學校圖書館正好是進行「無所作為教育」。
書本以外的閱讀世界
作者:倫雅文2019-02-19
說到自由、無負擔,我喜歡帶孩子們接觸「書本以外的閱讀世界」。就是說,逛逛閱讀世界的邊邊角角,甚至是,了解書本的前世今生。