高教公民

高教公民

當學生日漸適應電子學習的環境,多姿多彩的校園生活亦將大幅削弱,人與人的互動模式亦進一步全面改變。(Shutterstock)

教學在瘟疫蔓延時

因應新一代接收資訊的習慣,大學近年已積極推動電子學習模式。卻想不到,就在不到半年之後,在武漢肺炎疫情的影響下,網上授課正普遍代替課堂授課,電子學習模式已正式全面實行。

有人會說,示威者「暴力」,因為他們攻擊警察。但兩個月以來,多場數以十萬計的遊行示威,可有一個無辜市民被示威者打傷?(亞新社)

制度暴力,才是最大的暴力

在電視鏡頭之前的所謂「暴力」,很容易觸動了大家的情緒,覺得有人搞亂社會。但躲在制度背後的一眾人物,用盡了制度可以給予他們的權力,限制、打壓、欺凌與他們觀念不一樣的人,這些暴力傷害可能更大。

我真的不明白,為何教育局官員沒有加以安撫,緩和情緒,卻偏要火上加油,添煩添亂?(楊潤雄Facebook)

反送中,給教育局局長的信

我真的不明白,治港班子常大談做好年輕人工作,加強和他們溝通,卻一昧只懂擺出這種官威,採用一貫的威嚇性口吻。恫嚇的對象不但是莘莘學子,還全覆蓋學校、校長和教師。

《逃犯條例》修訂爭議令立法會一度陷入混亂。(亞新社)

送中條例 送走學術自由

修例的爭議並不在於是否「彰顯公義」的問題,要就「台灣殺人案」疑犯移交台灣,不同的法律專家已經提出多個可行方案,只是政府不願接受,堅持要以修改法例的方式來處理。

魯迅在90多年前所言:「不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。」但願所有的大學同袍,好好珍惜自己的權利,珍惜自己的尊嚴,亦是珍惜自己的良知。(Wikimedia Commons)

五四百年 思考香港前途

站在前景一片黑暗的今天,回顧百年中國學運的歷史,實在有一種說不出的詭異。作為一名小小的大學基層教員,我也不敢妄想就憑小貓三兩的行動,能對整個權力體制產生絲毫影響。

近年來各大學校長及管理層面對不少批評及挑戰。(維基百科)

大學變小學,管治變獨裁

領導及管理層的權力有否受到校內的機制約束?還是校長及管理層可以隻手遮天之餘,更善用機制及制度的漏洞,欺凌他們眼中不聽話的員工,製造恐懼,逼使其他的同事緘默?

有些校內事件,會引發政黨、政治組織、官員參與其中,令事件演變成政治角力場。(亞新社)

給準大學大專生的公開信

和以往你就讀過的小學、中學不同,到了大學大專的階段,學問上的課題,以至你在校園內外的舉措、判斷,很多時都沒有一個「標準答案」,又或者是不同的人,會按他們的標準,給你不同的答案。

尖端科技正滲透在日常生活中,編輯基因的賀建奎更是住在毗鄰的深圳。(亞新社)

創科時代如何革新大學?

作為香港的大學,每年花費數以十億計的公帑,主要工作乃是教育香港的大學生。那麼大學應如何面對急速轉變的世界?如何才能裝備好我們的下一代,以面對科技泛濫帶來的全新挑戰?

恒管正名恒大固然是好消息,但對整個本港高教界來說,仍然未有帶來太大的改變。(灼見名家圖片)

恒大正名 改變不了高教界困境

自新學制實施以來,成立了不少自資院校,但當中不少收生相當困難。由於這些院校基本上依賴學費來維持院校營運,不穩定的收生造成院校頗大的財政壓力。在這樣的情況下,院校自然多以短期或兼職合約聘請講師。

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