1988年，香港中文大學第一屆小學教育學士學位兼讀課程開辦，至1992年頒授學員學士學位，文正想在此特別感謝3位在中大講授課程的老師，及分享當年我學習到的一些心得。

近年來，國家領導層一直風塵僕僕地前往各地視察民情、推動重大政策，為國家發展鋪路。而特區政府領導亦不遑多讓，緊隨其後。

面對科技日新月異，最近人工智能協助學習，甚至代替學習之際，我們一定要了解，教師應着力於什麼角色。

時代變了，解決問題的方式是否也可以變動一下？以往讓一部分人先富起來的策略，今天是否可以實踐共同富裕？那麼，整個族群的幸福感，是否可以「水漲船高」，一起上升？

幼稚園上課時，活動空間不足，對孩童的成長有何影響？大家應該心中有數，尤其一孩家庭的兒女，其體能及社交上的障礙，不問可知。在此筆者再次呼籲當局，從速建立分區幼稚園學生活動中心。

香港人對於本港居住人口減少、資金外流、經濟活動減少，有沒有危機感？我們應該大聲疾呼尋找對策？還是麻木了？

校長的責任是透過不同持份者去合作完成學校工作，若能與同行者加強溝通，不斷互動，必然事半功倍。

假如我們把今年6月，英國學人智庫（EIU）的香港宜居指數，與明年相若時間的數據作一比較，或許可以看到港人對本年10月《施政報告》施行後的效果的真正滿意度。

最近常聽見社會領袖呼籲大家一起「說好香港的故事」，我希望做老師的，說好自己專業發展的故事，做學生的，與教師一起說好自己學校的故事，每一個市民，努力說好自己個人的故事，並與他人分享。

我覺得學者們，教育界應該更深入去了解「甚麼是香港文化？」然後才可以擇優傳承，繼續說好香港。

在面談分享時，我邀請其中一位教師及一位校長做筆記，總結報告時大家都吃了一驚，原來說的有那麼多，嘆氣之餘，都思考如何面對？

「三十而立，四十而不惑」真是大智慧。30歲，才是開始呀！難怪有外國學者說，30歲以上的機構，可以說是長壽的了。這令我再深思，教育統籌委員會，在30歲至40歲之間，為本港教育界做了什麼？

學齡人口下降，引起小學「縮班殺校」潮，縮班殺校不只是教師職業保障的問題，更是學校的生存權的問題。辦學人士，校友，家長的心血及冀望，誰關心?

任何比賽項目，都需要你不斷從對手裏學習，提升技巧。有什麼練習你不需要答案，可以自己批改，了解自己的進步？最直接的答案是體育科，我當日撰文對大家說，要訓練反思批判，最好用體育科。

最近我想：若我在一年、一個學期裏只能選取一個周訓，我會選什麼？再三思考後，我決定選「勤勞」，為什麼？

細看立法會的研究報告，本港推行STEM教育，浮現的問題很多。人才培訓不足，科技產業及產出收益，最後都是空談，令港人再一次失望。

香港龜速成立公務員學院，與內地主動向本港招攬公務員，可以說為本港的「人才爭奪」響起警鐘。

2006年9月在前線退下來，至今已有15年了。今天有同工問及26年的校長工作，另有一番滋味在心頭。

中國的智慧是：三歲定八十，更多的父母希望贏在起跑綫，房屋建在沙土上，結果會如何？幼兒教育是基礎的基礎，基建的基建，教育的百年大計，為政者怎樣看？

我們看見的問題如貧富懸殊、樓價高企、青年缺乏向上動力及歸屬感，是因還是果？若是現實的果，那麼因是什麼？

香港在得道多助下，會繼續發展得好，我們要感謝前人，在今天也要努力去做我們下一代會感謝我們的工作。

近年不少教師及家長逐漸形成一個共識，就是態度重於學科成績，和諧勝於競爭，這是合適的。

今天本人在「承先啟後25年，人文精神與科技創新教育」研討會就當天的一些啟發，講出兩個我個人認為具重要性的關鍵點，拋磚引玉，期望就教於高明。

宏觀上本港教育系統的優越性，足以與世界一流國家/地區比拼，亦是過去本港教育成績走在世界前列的一些原因，至於缺失，即要注視補救的地方，有下列兩點。

特首本年的《施政報告》在押後宣讀個多月後，終於出爐了。我們今天利用一些篇幅，講述一些對青少年發展及教育方面的看法。

為什麼原定宣讀《施政報告》的日期，竟然是深圳慶祝改革40周年大慶的會期？主席南巡發表重要講話的日期？特首原定不會參加上述重大事項的日期？是巧合？是刻意？那會釋出什麼訊息？

特朗普是現任總統，掌握了某些主動權，同時他亦是一個詭計百出，好作驚人之舉的人，在10月內蓄意製造一些突發事件，爭取選票，扭轉暫時民調的劣勢亦極有可能，可用的手法亦不勝枚舉。

因為疫情關係，本年2至6月間的停課，當然對各校師生家長都是衝擊，在生活和學習上帶來很大的轉變，對新老師來說，影響更大。

今年以來，美國新冠肺炎疫情、經濟下滑等事件，對其連任有何影響？也有不少分析，今天，我也趁熱鬧說一說。在今天這一刻，我個人覺得他可以連任，有三大理由。

這幾個月在身邊發生了很多事，相信大家都同意，此時此刻，是重要的反思時刻。我驀然發覺人類的發展進入了第四階段，就是同時要「與天爭、與獸爭、與人爭」。

今年是好特別的一年，我決定把2020年愚人節預言公開發表。現在是最好的時刻，也是最壞的時刻，我個人相信這預言的命中率是100%。

由於「停課不停學」，電子教學平台、視像教學、網上學習、網上教學資源等，是近日熱議的題材。

此文刊出之日，又是新一年的開始，我借此機會呼籲家長們、老師們，好好檢視子女們、學生們「盡本分」及「公德心」這兩個日常生活裏應有的思考和態度。

當天在研討會的教育論壇裏，多位講者以香港初等教育的回顧與前瞻為題發表談話，由筆者首先發言，以下為筆者發言撮要，謹與讀者分享。

1988年，香港政府第一個為小學教師正式設立、度身定做的小學教育學位課程開課，從此，本港小學教師便進入全面學位化的通道。

本人從事教育工作多年，對政治議題的認識有限，本文旨在抛磚引玉。本港前途與青少年工作息息相關，盼望大家多多關注。檢視施政只是其中一步，如何制定一系列長期政策及持續推行，才是重點。

本港大學過去偏重純學術或服務性行業的學科，而工程方面的學科又缺乏實習、創新發展、就業機會，若能與外地或內地共同發掘合作項目，舉辦雙學位課程，開拓另一片新天地，為本港青年闖出一條新路，何等美好！

中原文化，春秋戰國間百家爭鳴，在旅遊時耳濡目染，時空交錯，深有感受，若政策不變，中國文化復興，指日可待。

校長管治校政的素質，應該由誰負責？我個人覺得不能一句到尾。

一個制度實行了一些時候，應該重新檢視效能，聽聞課程檢視現正進行，而大學收生亦起了一定變化，我懇切呼籲大家認真思考把通識科轉為選修而非核心必修。

研究顯示電子煙的尼古丁含量雖然較少，但在頻頻吸食下，有毒物質的攝取量是不會比傳統煙少，而由於汽化容易愈吸愈多，吸食者甚至會同時吸食傳統煙。

說回中美貿易戰，由於3月1日是談判死線，相信日內將會揭盅，白宮傳出或會把向中國強制徵關稅日期延後60天的說法，可能只是兩手準備，我個人傾向相信3月1日前會有初步協議。為什麼？

說特朗普是狂人一名不為過，但他的撤軍其實是競選承諾，這與他發起中美貿易戰如出一轍，聖誕節前收買國民心，打亂世界秩序，但他出爾反爾是家常便飯，好戲在後頭。

不論內地、港澳、台灣，我們都應拼經濟、拼民生。反觀西方，在美國，美國優先、排他風氣等正蔓延，在歐洲，歐盟也與英國吵鬧不休。看來，這次是真正的「東風勝西風」矣！

有分析家預言，若普京想改變對手的身份，把心一橫，不再「保護」特朗普，把特朗普通俄的消息「間接」證實，這一下子的「熊抱特朗普」，便是其死亡之吻，信焉？

不要以為特朗普傲慢無禮，狂徒性格，橫衝直撞，便低估這個人物，其實由開始競選那一天開始，直至今天，所有的舉措都按部就班的去進行。

既然中、美貿易戰短期無法結束，究竟國人應該如何面對現實，繼續發展國家？

與6月12日特金會後的揣測相反，中朝間友誼不但沒被美方擠壓，反而是金正男事件後最緊密的擁抱。

既然冬季流感季節已完結，教育界朋友又應注意什麼？

其實解決專業人手的人力問題，不一定從該專業去解決。香港醫療系統內人手緊張問題，若有其他的支援人員如物理治療師、營養師、中醫、脊醫，公共衛生學人員去幫忙，一定收極大效果。

這幾個月復考小三BCA的爭論中大開眼界，也埋下更多的憂慮：在香港，教育原來還是不屬於一個專業。

戰國時代重臨了，不單是世界、也是在香港，原來全球化是真的，不是說說便算。

本港在宏觀的城巿設計及人口政策，需要可持續發展的研究，而在教育範疇，不論校舍設計、中小學老師的職級架構、人才互補，亦需要新思維去探討。

近日有一個說法，能夠問一個好問題，又能夠為這個問題找尋最佳答案，是本世紀最需要的一項能力。最近在教育界有兩個問題常被提及。