優化課堂教學與聚焦學習成果
透過專家學者的專業引領,參與計劃的教師在教學上的投入參與、同儕互動、分享與成長,促進校內專業對話與溝通,最終令學校發展成為學習型組織,積極推動教師專業發展,持續提升教學效能。
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