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4月20日（周六）至23日（周二）閱讀+焦點展覽不僅限於書籍展示，家長、小朋友及一眾書友除了可免費參觀外，亦可前來參與趣味互動小遊戲，欣賞演出，於購書專區中選購心頭好，享受折扣優惠。

我們說教育是「人影響人」的事業，「愛」是人傳染給人的。「關愛」的創新，不是一種設計，而是反璞歸真，撥開種種迷霧，允許人性的互相關懷，得到自然的流露。

為了贏在起跑線，許多家長忽略了家庭教育也可能導致孩子罹患某些精神或情緒病。研究指出，用較苛刻的方法教育小孩，反而可能會讓他們有較高機會患上精神或情緒疾病。

公開課邀請家長進入課室，展現學生的學習環境。讓家長了解學校的安排，有利家校的互相溝通，建立家校間的合作橋樑。並且加深家長對子女教育認識，從而幫助學生於課室中更勇於學習，建立信心。

許多人對於孔子如何教導自己的親兒深感興趣。《論語》的〈季氏篇〉第13章就有一次十分有趣的記錄。

紫微斗數能做的，並不是改變兒童的本質，而是指出他們什麼時候在什麼地方做什麼活動，需要什麼人幫助來增強學習能力，以及改善性格。

橫跨20至21世紀、嶺南畫派的代表人物司徒乃鍾在繪畫上的成就，大家有目共睹，而他的家庭生活也圓滿幸福。他重視子女的教育，特別重視中國傳統文化的教育，並尊重自己的賢內助。

有人說，應仿效張家朗的父母，全力支持自己的孩子去發展自己喜歡的運動。究竟做家長的，遇到年輕人有這樣想法的時候，該作怎樣的表示呢？

關於體育，霍啟剛和郭晶晶想說的，不僅是體育精神。一個成長於致力推動香港體育發展的體育世家，一個是挾奧運四金的國寶級運動員，兩人在不同軌跡上，與體育運動相遇相知。

父母可以在教導過程中，給孩子做最好的榜樣，到底如何教會孩子甘心樂意地分享呢？

電影帶領我們穿梭時空，環遊寰宇，拓展了我們的生活經驗，帶動了學習的熱情。電影更是「親子」的導體，教育的孩子的素材。