Tag: 補課

無論任何種子,皆有成長的權利。(Shutterstock)

凡苗皆可秀而實

有時種子並不知自己會落在何方,或許是身處於貧瘠的泥土,除了靠自己奮力衝出泥土外,更重要的是陽光能否照耀它?是否有充足的水和肥料,以及有否人可以拔去阻礙它成長的雜草?

本來學生停課期間,最好用閱讀來增長個人見識,填補鬱悶的春寒時節。但香港教育制度卻不鼓勵這些。(灼見名家圖片)

香港教育制度給疫情加了凶險

現在多了很多意料之外的留家時間,理論上如能善用,可作正常課堂生活的調劑,或者自學能發揮不同程度拔尖補底的效益。但這些設想,不要去想了,因為香港學童習慣依賴多於自主,習慣群體多於個人,習慣比試多於自省。

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