Tag: 職業觀

韓愈的「傳道,授業,解惑」,都是傳世的大道理,但是否符合現代的想法?(Wikimedia Commons)

如何理解「unlearn」

Unlearn,不是一個簡單的概念。大致來說,是拋棄已經掌握的。這個概念,也許不是我們習慣的。我們習慣的想法,學習是累積的、是疊加的。只有不斷加碼,沒有拋棄的概念。

隨着科技的發展,人們學習的模式改變了,知識的來源變了。他們的價值觀、社會觀、人生觀的形成過程也變了。(Shutterstock)

個別化學習

社會正在全面而迅速走向碎片化,與上一代比較,年輕一代的職業觀、成功感、幸福觀,會很不一樣。他們對於工作職位,不如上一代那麼重視;也就是說,他們愈來愈個人化、個別化、個性化。

年輕人對於職業不再如以前般在意,他們對於機構再沒有以前的歸屬感,是有客觀原因的。(Pixabay)

不一樣的機構形態

有人認為年輕人浪費了大學的資源,更有人怪責現代年輕人不濟、敗壞、變態。筆者認為,這是把今天的年輕人,放在一個昨天的社會來考慮。今天的社會、今天的機構,已經變得很不一樣。

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