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對於特區政府未來的施政，既要有遠大的願景、理想和目標，為香港的未來發展找到大方向；但也要顧及現實的需要，一步一腳印地邁向目標時，不宜過分「離地」。

老闆就是一個「人」，只是跟你做不同的工作。怎麼對待一個「人」？比如說，朋友？接受他，不挑剔他跟我們的不同。

夫妻間可以運用「生命之輪自我評量」表中的8個領域：信仰、事業、金錢、物質環境、個人發展、健康與娛樂休閒、社交生活、家庭生活，進行檢測，找出彼此生活中的共同目標及話題。

究竟有什麼原則可以讓莘莘學子成為好學生呢？以下有十個原則可供參考！

人們一旦投入某項任務，就會有一股想要完成的衝動，這股衝動會隨着任務愈來愈接近尾聲而增強。這股想要完成任務的欲望，剛開始可能只是假偽的需求，但是到了後來，經過忘我的投入任務，一股真正的需求便產生了。

人生的不如意事十常八九，究竟我們遇到這些逆境時，自己需要怎樣面對呢？

很多大事業，都是從小地方開始的。學習和工作的成功不在於轟轟烈烈，而是在乎下決心的勇氣，在於點點滴滴的累積。

用孩子在18歲時的成就來定義成功，這種思維會毀了孩子在他們20、30、40、50歲成功的能力。

你要去的遠方可能充滿了挑戰和荊棘，無論如何，相信自己，相信學習，相信成長。不必走得快，但一定要走得遠。

能活用創造性與協調性這兩項人類獨有能力的工作，正與創新有關，包括提出新產品、新服務，以及開發新事業等。

人生要有目標，才會有方向，沒有目標就沒有使勁的方向，沒有方向會使人變得鬆懈、怠惰，失去鬥志和前進的力量。

我買了一套時髦的運動裝，穿戴整齊，在鏡子中端詳，覺得自己真有點像奧運的運動員，只不過是肚腩略大而已，我豎起手指作勝利的V字手勢。

在未切入正題前，筆者首先反問同學們，為何要闖進高度競爭的環境？為何一定要邁向卓越？

學生的學習動力及抗逆力下降，除了與家庭和社會經濟發展有關外，與現今不少年輕人欠缺夢想和目標也不無關係。教育在當中的角色十分重要。