香港高等教育:如何定位?
以往,社會發展緩慢穩定,高等教育沒有定位問題,也就是在大致不變的社會中,放心研究如何辦得更好,如何管治。今天,社會變得很快,世界變得很快,就要想一想,香港的高等教育,往何處去?
以往,社會發展緩慢穩定,高等教育沒有定位問題,也就是在大致不變的社會中,放心研究如何辦得更好,如何管治。今天,社會變得很快,世界變得很快,就要想一想,香港的高等教育,往何處去?
特首林鄭月娥上周接受教育評議會主席何漢權等人專訪,就多項教育議題交換意見,何漢權校長形容特首熟悉教育、着緊教育,雙方就相關議題進行了深入討論。
一位城市探險達人進入一座荒廢的公立英文小學。學校從1962年代開始運作,佔地2000平方米,樓高3層。共有12間班房。由於收生不足,於2008年9月停辦,學校開始空置,校內廢物處處,有大量塗鴉。
有些朋友告訴我,他的孫兒三歲要上樂高班,我說:「吓,樂高也要上堂學?什麼來的?」所以如果我們真的不想老說話「三歲定八十」應驗在我們社會,就要中間讓他有再次洗牌的考驗。
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