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香港發展的根本應是人才，就如新加坡那樣對本地有強烈歸屬感的人才，這才可通過人才的努力、知識的積累，使本地經濟可不斷地更新發展，保持競爭力。

學位貶值確然存在，但重點不在人才供應多了，而是高增值的工種需求未能跟上，是故出現大學生起薪點下降的現象。那麼如何糾正問題？方法肯定是推動經濟的升級發展。

「我們在生物醫學、人工智能、機械人方面成果優秀，中大在創科上有成績，可以將科研成果推廣到社會造福人群。」

中國目前在全球人才比拼中還落後一大段；今後，不管別人是放緩還是加速，我們都必須下定決心，除弊興利，「惟精惟一」，加強自己的智力構建。

浸大校長錢大康指出，聚焦三大研究領域和透過「人才100」計劃增聘人手，重點在於聘請全球最好的教授，來幫助浸大開拓跨學科領域的教學。

到某地走一個「白鴿轉」 又如何開拓學生的國際視野？「旅行團」名義上是交流，不過是一大團人浩浩蕩蕩出外見世面，最終在於觀光罷了，又怎能令大學國際化？