理大舉行創科×校友日 展出豐碩創科成果 滕錦光:過去5年科研人數翻倍 推動專利試用政策加快成果轉化
政府積極推動香港成為國際創科中心,有見及此,香港理工大學今年舉辦創科x校友日,展出上至太空下至地理多個科研成果,包括配合低空經濟熱潮的最新無人機技術。大學管理層希望多個技術可以擴展應用場景。
政府積極推動香港成為國際創科中心,有見及此,香港理工大學今年舉辦創科x校友日,展出上至太空下至地理多個科研成果,包括配合低空經濟熱潮的最新無人機技術。大學管理層希望多個技術可以擴展應用場景。
滕校長指出,香港的教育需要與時俱進,尋求產業化和國際化的重要性。「如果香港的高等教育在一國兩制的框架下無法保持特色,那麼我們的優勢將會逐漸消失。」
在工程技術與應用科學領域享有盛譽的理大,面對創新科技的迅猛發展,如何在延續優勢的基礎上不斷提升?如何吸引國際人才?未來在內地又有何部署?滕錦光校長接受本社專訪,暢談理大的發展戰略、創新舉措及未來藍圖。
理大科技及創新政策研究中心就2024年《施政報告》提交建議書,圍繞四大核心主題——碳中和城市、香港及大灣區的發展、一帶一路的合作、生命科技健康和醫療,為香港的可持續發展出謀劃策。
灼見名家傳媒將再度舉辦十大校長論壇,非常榮幸邀請到教育局局長蔡若蓮博士擔任主禮嘉賓。十位大學校長答應參加分享,相信這個十年一度的高端教育論壇,將再度成為城中以至中國與世界高等教育界的熱門話題。
有研究指出,子女移民不僅打破了傳統的家庭結構與溝通方式,並且影響了對長者的照顧或醫療安排。若未能與子女保持適當的聯繫溝通,留守長者的身心健康定會受到影響,可能會成為社會的「地雷」。
為發掘中學生對科研的興趣,理大今年成功舉辦第四屆青少年研究指導計劃,讓高中生在理大學者的指導下參與研究項目。今年計劃有約70位來自不同學院及學系的學者參與,並取錄了180名來自58間中學的學生。
誠如國史教育中心何漢權校長所言,一齣舞台劇,最難得的是集合專業演員、學校老師、大學、中學及小學生同台演一齣戲,而這也是國史教育中心歷史舞台劇的特色。
理大體育科技研究院日前與拔萃女書院,共建「香港理工大學──拔萃女書院人工智能游泳科技實驗室」,女拔將提供校內符合國際賽事標準的游泳設施,供理大研究人員裝設相關器材採集數據,並讓學生游泳運動員參與研究。
本港有7間大學上榜,其中6間大學排名均上升,包括港大、中大、科大、理大、城大和浸大。在有5間以上大學入榜的國家和地區之中,香港的整體提升率最高,達71%。
第二屆大灣區國際科創峰會在沙田舉行。香港理工大學校長滕錦光教授與我們分享,怎樣改革現有課程納入人工智能與創業知識? 為何吸收一帶一路人才對香港好處更大?
香港理工大學有43個項目參加第49屆瑞士日內瓦國際發明展,成功奪得45個獎項創歷史新高,而且有不少成果,商品化後對公共衛生和安全有很大的影響。
由香港理工大學主辦、溫州市文化廣電旅遊局及浙江工貿職業技術學院協辦的理大中華文化節「錦綉中華──中國傳統刺綉工藝及甌綉作品展」即日起至4月23日在校園中展出,歡迎理大學生、職員、校友及公眾參與。
香港理工大學積極傳承及弘揚優秀中華文化,繼去年成立中國歷史與文化研究中心,今年更進一步舉辦理大中華文化節,連串活動即日起展開,圍繞不同藝術形式和主題,包括陶胎漆器技藝、刺繡、中樂、中華經典誦讀等。
香港理工大學3月1日舉行傳媒午宴,宣布建議於北部都會區的新校區內設立醫學院及附設會議展覧中心的大型教學酒店,以配合大灣區人口的醫療服務需求,促進區內旅遊、會議及展覽業的發展。
新一份《財政預算案》提出發展生命健康科技,將動用去年預算案預留作相關發展的其中60億元,資助本地大學與環球機構合作,設立生命健康研發院,促進科技研發及成果轉化,多間大學對此表示歡迎。
隨着科技進步,理大酒店及旅遊業管理學院推出的大灣區旅遊需求預測平台將為業界專業人士和學者提供創新見解和指導,有效地將海量數據轉化為可實踐的資訊,幫助他們作出明智決策,實現價值最大化。
理大研究團隊秉持創新精神,研發出一系列色彩管理技術,包括六色 RGBACL燈光模組和智能混色控制算法,能有效提高 LED 照明系統的色彩呈現。技術已獲國際知名影視燈設備開發商及在多齣荷里活電影中採用。
香港理工大學校校長滕錦光教授獲續任5年,新任期由2024 年7月1日至2029年6月30日。校董會主席林大輝博士讚揚其帶領大學成為創新型的世界一流大學。
香港理工大學素來重視青少年的全面發展,致力培育新一代創科人才,以應對社會的急速發展。為提升中學生對科研的興趣,理大成功舉辦第三屆「青少年研究指導計劃」,擴闊學生的眼界,為未來升學及就業做好準備。
香港理工大學8月28日宣布成立「趙元任語言科學獎」,趙教授是公認的傑出語言學家、詩人、作曲家、翻譯家和教育家,其影響力遍及中國、亞洲以至全球各地。
為配合國家發展策略,香港理工大學致力營造濃厚研究氛圍,提高學生競爭力,除按社會需要更新課程設計外,亦推出「本科生科研計劃」,讓學生可在學者指導及大學資助下進行自主研究,成為具多元才能的創科人才。
香港理工大學(下稱理大)於本學年推出「德藝計劃」(STARS),提供優秀學生升讀理大的機會,每人每年可獲10萬港元的「德藝獎學金」,並優先入住「德藝書院」,讓學生能夠發揮所長,接受全方位的培訓和支援。
近年社會氣氛低迷,家庭關係及個人心理健康難免受到影響,甚至引發衝突。為此,香港理工大學(理大)聯同四間社福機構自2020年起合作推行一項為期三年的「賽馬會抗疫有『家』計劃」,協助有需要家庭跨過難關。
2023年日內瓦國際發明展於4月26至30日期間舉行,逾40個國家及地區超過1000個項目參加,當中約290個項目來自香港研發團隊。香港多家大學均有斬獲。
資訊科技是讓年輕人接觸新知識、資訊和社交的重要平台。香港理工大學康復治療科學系和護理學院的研究利用創意和具趣味性的科技元素融入禁毒教育計劃,協助青少年認知毒品危害。
香港理工大學(理大)公布年度「卓越學生獎」結果,9位來自不同學院的優秀學生獲頒「學院卓越學生獎」,表揚他們在學習及課外活動兩方面的出色表現。
陳貝兒因主持《無窮之路》獲獎。她寄語年輕人,有的是青春的本錢,要打開格局,不要人云亦云,想想自己希望探索哪些地方,擴闊職業路徑。
作為85周年校慶活動之一,香港理工大學將於11月24日舉行「融入大灣區與國家創科論壇 暨 科技及創新政策研究中心開幕典禮」。
為慶祝香港理工大學85周年校慶,校方重新設計主校門,並於周三(8月24日)舉行揭幕典禮。行政長官李家超致辭時表示,香港的各間大專院校,肩負培育愛國愛港、具備世界視野的新一代的責任。
香港理工大學與中國航天推進技術研究院7月4日簽署合作協議,共同成立先進空天推進技術聯合研究中心,務求進一步為中國的航天科技發展作出貢獻。
由香港特別行政區政府、國家體育總局及中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室主辦的「東京2020奧運會內地奧運健兒與市民有約」交流會,12月5日在香港理工大學舉行。
明年2022年理大將迎來主題為「情繫理大・共創非凡」的85周年校慶。理大開展如全港首創之「本科生科研計劃」及培育科技初創企業等多項計劃及系列活動。
理大於今年五月首度舉辦為期三個月的「青少年研究指導計劃」,獲理大逾60位不同學系的學者支持響應,中學界別的反應亦相當熱烈,經面試及挑選後近100名來自36所本地中學及國際學校的同學獲取錄參與計劃。
中國國家自然科學基金「優秀青年科學家基金項目」旨在支持在基礎研究方面取得優秀成績的青年學者,在其自選的研究方向上進一步開展創新研究,以培養一批有望進入世界科技前沿的優秀學術人才。
2019年是「五四運動」發生100周年,國史教育中心投票推選出魯迅為年度歷史人物。2021年7月9日起一連三天,由學生聯同專業演員共同演出《何者魯迅》舞台劇,紀念魯迅先生及這個意義非凡的愛國運動。
香港理工大學周五(7/5)宣布委任現為香港大學工程學院院長及機械工程學講座教授趙汝恒教授為副校長(研究及創新),任期由2021年9月1日起生效。
容教授透露,中國承載月壤返回地球的罐子是由理大製作的,團隊在罐子上留下了一個小小的理大logo,乘載香港人的登月夢想,隨着嫦娥五號一起進行了一趟月球之旅。
「嫦娥奔月」這個耳熟能詳的民間故事,在21世紀終於成真,香港理工大學校長滕錦光教授特別接受本社專訪,侃侃而談理工大學這次的航天任務、創科發展及未來校務擘劃,理大可否成為香港高校融入國家大循環的領頭羊?
2020年度香港十大創科新聞評選,經過院校推選、十餘位在港兩院院士組成顧問小組協助篩選名單,然後由公眾從20則候選新聞選出十大創科新聞。近半涉及抗擊新冠肺炎,包括快速檢測法及疫苗。
因為參與嫦娥五號探月計劃並成功完成表土採樣,香港理工大學的科研能力近日成為傳媒追捧焦點。鮮少在香港媒體前曝光的滕錦光校長接受本社專訪,暢談他對香港創新科技發展的看法,並提出切實可行的深刻建議。
自疫情爆發以來,香港理工大學一直與不同科研團隊緊密合作,開展多項診斷及預防研究項目,早前理大亦與澳門科技大學(澳科大)以及多所國內院校攜手進行新冠病毒疫苗的研究,並取得重大突破。
香港理工大學成功研發全自動快速檢測儀和多重微流檢測元件的呼吸道傳染病快速測試系統,可用於快速即時基因檢測,能以合理成本一次過檢測超過30種引起呼吸道疾病的病毒和細菌,包括2019新型冠狀病毒。
2019年7月上任的香港理工大學(理大)校長滕錦光教授10月27日主持第25屆畢業典禮。致辭時懇請各方加強溝通,使暴力在香港消失。期間有兩名戴口罩女畢業生上台,校長拒絕與她們握手。
67暴動結束後,政府決定盡速緩和社會負面情緒,籌備讓全城能夠參與的「香港節」。香港設計師兼收藏家胡兆昌,把歷年搜集得與「香港節」有關的物品放在理工大學設計學院賽馬會創新樓D展覽廳展出。
參加交流計劃的內地同學認為,香港同學考慮問題比較實事求是,而內地同學考慮問題則比較廣泛,思考的是整個中國大陸市場的發展,而香港同學則會多考慮針對個別地域、市場、行業的問題。
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