「把學習還給學生」:為什麼?
教育前景的可能之一,在教育體系內部,尋找突破點,讓學生不再被制度的設計所擺弄,不再被預設的目標所牽引,而是成為自己生活的主人,成為學習的主人;讓他們能夠面對甚至擁抱前面的世界。
教育前景的可能之一,在教育體系內部,尋找突破點,讓學生不再被制度的設計所擺弄,不再被預設的目標所牽引,而是成為自己生活的主人,成為學習的主人;讓他們能夠面對甚至擁抱前面的世界。
「如果你對當前的生活環境感到不滿,那就勇敢地去尋找改變」、「人生嘛,能找到一個最喜歡的自己,就差不多了!」她熱情地鼓舞着年輕人。已出道50餘年的陳美齡,仍不斷探索生命的可能性,啟發和影響更多人。
作為國家規劃,一帶一路倡議和粵港澳大灣區正改變香港年輕人的未來機遇。為協助學生盡早掌握當中情況,定下目標和裝備自己,帶路先鋒已連續6年舉辦綜合能力比賽和外訪東南亞絲路之旅,獲得學界支持和口碑。
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