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3天的自由檢測，工具不匱乏，剩下要考驗的，就是港人運用自由的水準、自由的素質了。

教導孩子收拾的方法很簡單，不收拾就要承擔後果。但是不要矯枉過正，孩子一不收拾就盯着他，這樣培養不了自律。孩子需要時間學習，包括從錯誤中學習。

要美國政客糾錯，真是夢想。唯一沒有辦法，是應付病毒，而病毒洽是長存的疾病，要自由，不自律，就是自賊。

究竟有什麼原則可以讓莘莘學子成為好學生呢？以下有十個原則可供參考！

自律是一種普世人格目標，儒佛法都是殊途同歸。但是歸根究柢的目標，就是認識自己的心，禪宗稱為「本來面目」，不受外緣和概念產生的假我所蒙蔽。

5月27日一個充滿着期待的日子即將來臨，同學們都懷着興奮的感情重返闊別多時的校園。在開學前的一天，讓我們以三個「起來」一同攜手重新出發，開展新的一頁。

針對現在的新冠肺炎疫情，子女有非常充足的時間及機會，是鍛鍊自理能力的最佳時刻，不容錯過，家長可以讓子女擔起自己的自理任務或一些家務。

當老師能接納自己，自然便能以平等心看待學生。和過去的學習有不一樣的地方，內觀是真正往內探索的過程，是一次體驗，當自己能接納負面感受時，人自然便得快樂。

一般家庭最忽略的就是自由探索時間。現在突然間大家很多時間在一起，家長每每教得太多、規管過度。蒙特梭利教室中，孩子自由地在安全準備好的環境中探索，同時要學習自律，教師會適時干預引導或教學。

形同虛設的強制檢疫提供極大誘因，予擔心被感染而對當地醫療沒有信心或屆時因病人太多而無法入院的人士，從內地到港居留14天，倘若期間病發可到香港公院醫病，無事便當買個保險。

林日曦自言不太懂管理，所以把管理的工作盡量減到最少、交給其他合夥人。他又提出一個建議，指如果管理層覺得自己不太懂得管理90後，那就試試不要管理他們。

吳瑞卿博士寄語年輕人：「第一，對世界的看法要比較開闊。第二，要對主修科目以外的東西感興趣，千萬不要局限自己的人生。」

尊重不單是語言上的禮貌，更是行為上的藝術。懂得尊重的人會是一個有內涵的人，思維及行為也是較高尚的人。

專家認為父母閱讀文本要有戲劇感，不時要吸引小朋友的注意力，因為關鍵在孩子注視你的表情和聲調時，那種互動才有影響力。