Tag: 溝通

孩子雖然重要，但夫妻的關係更重要，不要讓孩子成為第三者。所以，千萬別把所有注意力放在孩子身上，要努力經營夫妻之間的關係。

培育孩子必須先從關係開始。沒有能溝通的關係，一切的教育都是枉然的。

校長的責任是透過不同持份者去合作完成學校工作，若能與同行者加強溝通，不斷互動，必然事半功倍。

安心的學習氛圍是孩子做到自主學習的關鍵。請與孩子同行，尊重他們獨特的想法，相信他們有做得到的能力，讓鼓勵成為他們前行的底氣。希望有一天孩子能自信地和我們分享他新的學習發現，並告訴我們，他享受學習。

母親和子女都是為對方好，但為何總是為了客氣或者面子，而隱藏真心委屈自己？

古語有云：「工欲善其事，必先利其器」，若要分析師的報告到位，你必須要花時間去給真實的反饋，告訴他：你想分析主題背景的一些假定可能性或者戰略思考，甚至可以告訴分析師，背後部署了的行動是什麼？

怎樣才能跟孩子良好相處？或者要問的是，到底孩子最需要什麼，才會發自內心顧及別人的需要，懂得溝通妥協，同時又能忠於自己，愛護自己呢？

滿以為3月回春的日子可以重現微笑，怎知道香港人嚇了3年後，驚魂未定，習慣已成，不能一下子改，是真正怕被傳染還是家中大堆口罩，不如用完？總之我不戴口罩，反而被人注意。

只要心中有愛，改變一下溝通方式，中年的婚姻關口總可以跨過。

教育行業不但工時長，很多時都要勞心勞力，也無法即時看到成果。但最讓老師難受的，是家長的無理取鬧。即使自己及同事都盡心盡力教導孩子，卻遇上不明事理，不講道理的家長，感到心力交瘁。

從前我們常說是七年之癢，但就現在聽過的婚變故事，七年之癢有之，十多年的也不少。

到底時代不同了，我們父母那一代，離婚兩個字少說出口，女人都覺得嫁了個老公，就要跟他一輩子。但這一代女性都很出色能幹，對婚姻的要求也高，不是求一張長期飯票，而是需要坦誠的溝通交流。

婚姻生活中，怎樣面對彼此的脾氣是一個大學問。脾氣是可以改的。問題是，我們願意嗎？

認識的他跟她，是朋友圈中的「人生勝利組」。滿以為他們夫妻恩愛美滿，萬沒料到事業的成就卻成了婚姻最大的絆腳石。

幸福的婚姻需要刻意經營計劃，多忙也要抽時間拍拖，最好一星期劃定一個時段，一天半天都好，甚至一頓飯的時間也好，讓兩個人好吃好談，感情自然有增無減。

他倆的爭執無日無之，可說是男女大不同的典型。男的不單不懂看人臉色，更愛解釋。女的卻是顯盡臉色，但又不愛聽解釋。

她覺得老公說「小心駕駛」的潛台詞是不放心，信不過她的駕駛技術。老公卻覺得自己一番好意，是一種愛的提醒，卻被她誤會為對她駕駛技術的貶抑。

人需要朋友，所以溝通技巧很重要，但總被忽略。學校有語文課，卻很少教如何委婉不傷人表達意見，使原可幫助的「友」成為對抗的「敵」。

我可以失敗的，學生也好，老師也好，成長型思維是容許犯錯的，只要從失敗中累積經驗，便能有所成長。

當學生有情緒時，便要開始細心留意孩子的表情，聆聽孩子說話的語氣，觀察孩子的行動，過程中，老師要保持平靜安穩，不評價，不指責。

由於近日氣溫驟降，我在這段期間，和不同的朋友，帶同孩子，在晚上到社區派發禦寒物品給無家者、清潔工人及拾荒者，讓他們在寒冬之下好過一丁點。

耶基斯的多德森定律指，適當的壓力可刺激行為動機，成為提升表現的推動力，而許多人處理壓力時，並未有這種轉化。今天，我們以思維模式、人際關係、多元活動及靜觀四個密碼來拆解情緒與壓力。

教家長課十多年，其一令家長最頭痛的，就是孩子愈哭愈烈。「孩子常常哭鬧至『歇斯底里』，怎麼辦？」

如果小朋友在家中無故對任何人都不瞅不睬，或裝作不滿，作為家長的你會怎樣回應？

儘管現代醫學有各式精密的診斷工具，醫生與病人間的對話仍是主要的診斷工具。就連皮膚科這類以視覺診斷為基礎的科別、外科這類以醫療處置為主的科別，病人描述病情，並由醫生詢問，仍是正確診斷的關鍵。

智慧手勢識別與電腦溝通如果少了實物的觸感，總是覺得有些欠缺真實感。所以為了製造真實感，科學家正在努力研究手勢識別與Haptics（力觸覺）的結合使用。

在這兩個多月居家避疫中，我發現很多夫妻和親子的關係都改善了：因為過去大家忙，沒有時間溝通。其實最好的溝通就是面對面說話，哪怕吵架也比冷戰好。

很多事情不能只看表面現象而去分別計較好壞對錯，最重要是看背後的起心動念。

行佛所行：福慧雙修，悲智雙運。

要成為一個成功的領袖，就要懂得如何使團隊的成功。七習慣中的習慣四︰雙贏思維；習慣五︰知彼解己，以及習慣六︰綜合統效，正好是使團隊的成功的重要習慣。

過去談到溝通時，都碰到一個問題：誰作主動？誰走出第一步。很多人以為，自己行出笫一步，就是「失去威嚴」，比對方低了一等。尤其是當自己的輩分或地位比對方高的時候，更認為對方應該主動，才能顯示誠意。

假如我在社交大平台後面掌舵，那感覺就像是玩一場超級巨型的電子遊戲。可以隨意調動一切──調動抗爭群眾、調動警察、調動金錢、調動物資、調動學校、調動政客、調動傳媒、調動社會幾乎每一個角落。

日本人之間有着豐富和細膩的感覺，可以通過微小的眼神、語氣的變化、甚至是肢體上的細微動作來傳神達意。

校長在學校工作中不能避免矛盾，校長需要學習與矛盾或衝突並存。校長和教師領導者需要做很多學習及操練來平衡和透過矛盾來融合領導和管理。

每年的開學日，有些學生上學時會一臉倦容，有些會哭着上學，有些會慢條斯理，舉步為艱。家長不用緊張，這是人之常情，想想我們兒時也是這樣。那麼如何是好？

面對挑戰是人生的事實，例如當訴求未必能即時得到回應，青少年不需要將所謂「理想破滅」的情況視為「失敗」。相信自己的抗逆力和韌性、抱持盼望，會讓青少年更能面對嚴苛的現實。

今天，持不同政見的人、不同崗位的市民，相互之間的不滿不斷升級，甚至可能讓仇恨滋長。經過兩個多月，大家都累了，我們可否坐下來談一談？

現在的青少年是有他們的獨立思想及行事方式，我們於人生相同階段的經歷並不一定可以作為與他們作為溝通的基礎。所以怎樣和他們作有意義的溝通是一個嚴肅及必要的課題。

被「反送中」撕裂的家庭，應透過增加溝通，希望可以逐步達致和解，因為若果只是避而不談，分歧就會在背地裏不斷擴大，下次衝突的時候就會更難收拾。

大家必須提高心理素質，調節自己的心理狀態，學懂駕馭互聯網，成為網絡世界的主人，便能從中得益，而不是成為網絡世界的奴隸。

別把人生搞得太複雜，世上本無事，庸人自擾之。

批評我們的人，不管是老闆、客戶、老公、老婆，聽到辯解的反應是：你不聆聽、你不虛心、你不受教。辯解，很少會達到我們原本希望它達到的效果。

學校是一所很特別的機構，我們對校長有高於一般上司的期望，他們不止是一間學校價值觀的代表，更是學生老師的模範。

父母對子女的愛也要多元化，還要身體力行，家庭解體的意思是父母離婚率已經達一半，兄弟姊妹眾多的世代已過去，良性競爭環境不復存在，即從生活中學習的機會不多，獨生子女也就更加孤立。