Tag: 教育責任

就香港來看,教師絕對不是純粹的知識傳授工具。(Shutterstock)

教育=塑造?

學校和教師無法決定學生的性格,也控制不了學生的未來。並非要為教育推卸責任,而是應該看到影響學生成長的各種複雜因素,教育只是其中之一。而這些複雜的因素之中,有些是不可控的。

學生覺得自己對改善環境有責任,已經難能可貴,但是能否認識到我們自己的行為,許多也正在增加或者加速大環境的惡化,正在加深後代的災害,也許是教育的進一步。(Shutterstock)

人定勝天與冰河期

有論者認為,新加坡政府的特點,就是不斷有危機感。危機感,是積極的憂患意識,還是消極的憂慮心態,很不一樣。不禁回到上周巴勒斯坦的兒童之歌。假如你是巴勒斯坦的教師,你會對學生說什麼?

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