教評心事 教師的「實踐者知識」 作者: 朱啟榮 2020-11-13 教師作為實踐者通常對整合各類型知識並建立彼此的聯繫感興趣。可是,不少研究者認為實踐者知識在轉化成專業知識有其困難,是文筆者為大家講解如何構建教學理論。