Tag: 愛

怎樣才能跟孩子良好相處？或者要問的是，到底孩子最需要什麼，才會發自內心顧及別人的需要，懂得溝通妥協，同時又能忠於自己，愛護自己呢？

生命教育的精義是從認識（甚至熟悉）的生命中去體會人的生命。

唯愛與美食不可辜負，美食帶來的快樂本就是最質樸最真實的快樂，讓心靈感受到富足，產生滿滿正能量，這就是美食的力量！

當我們放棄自己的喜好，願意為配偶多走幾步，配偶也會被我們這種願意為對方犧牲的愛感動，以愛還愛，最終得益的也是彼此的婚姻。

大家要努力，共同要發心，不要輕視自己的力量。一個人的力量發心，可以幫助天下苦難人，而且我們也應該要尊重自己的生命的價值，開一個歷史的先鋒，我們都是歷史人。

其實，我們的生活都是很平常，也很安靜！總是時時期待自己的心底風光， 與天地大自然共生息。

很多的病毒感染，起因都是將帶有病毒的動物吃進腹中，食物鏈，鏈成了病毒鏈，就這樣循環感染下去，這是很可怕的事。過去共惡緣，現在唯有需要人人共善念，人人提出懺悔的心。要怎麼樣表達懺悔？

過去接觸的婚外情個案，從沒有一個可大方原諒第三者。不過，最震撼我的是聽到有女士在媽媽人生最後一段路上，怎樣跟曾被視為眼中釘的第三者見面。

人與人之間為何會不快樂？就是欠缺愛；為什麼有「人我是非」？也是欠缺愛。

改變一個人的現實觀、世界觀與感情轉移，十分困難，但為了不斷的擴充自我，開發人際交往的新領域，把愛當作生活的重心，改變就在所難免。

世間人因為欠缺「愛」，生活才會過得不快樂，如果每個人都能為他人着想、付出一分愛，人生自然充滿喜悅與幸福。

子女會從父母的言行舉止中，學懂如何去愛。培養人的美善品德修養，何不從小做起，從基本做起，從易處做起？想子女對別人重情有愛，何不從自身家庭開始？

我們要了解一個人，不能只看他對外人的態度，應該看看他對父母孝不孝順？對太太、子女是不是真正關心？一個人能對家庭負起責任，一定是個忠誠可靠的好朋友。

繪本是一道橋樑，連繫父母和子女的心。愛和陪伴是親子關係的核心價值！

對老人家，有時只用呵小朋友的幾句問候，又不用費時間花錢，何樂而不為？

一代接一代，如果沒有孝，富貴榮華，揚名立萬又有什麼意義呢？

有一位心結重重的人，心念只在想着別人辜負了他，他付出友誼金錢來幫助別人，卻遭到被倒錢的命運，心中充滿了埋怨與瞋恨，所以想要到法院去控告對方。

現在有很多人，愛子女愛得很苦惱。因為對子女要求過高，子女卻無法順合其意；彼此心中承受了很重的壓力，久而久之，親子之間甚至會造成難以彌補的遺憾。

或許有人會認為做一個圓滿的人很困難，其實，只要能看清道理，一切就可圓滿。

生命是一條單程路，人與物相遇，人與人相遇，離別易，相聚難，感恩相遇。好好地愛，愛自己、愛身邊的人。愛是一種幸福，無論是付出或得到，同樣的可貴。

一個心胸大度的人，最容易相處。一個心思狹隘的人，最不值付出。一個豁達豪爽的人，處事最大方。一個小肚雞腸的人，交往最小器。

你的觀念、你的信仰、你的環境、你的朋友、你的呼吸、你吃的食物、你的欲望、你的靜息與睡眠等，都會影響你的磁場。這些氣場就形成你的氣質、你的運氣、你的命運。

正如大自然有高山、溪流、大海，展現高低錯落之美；家庭裏也要有對長輩的尊重，才能展現人性之美。

教育的核心價值是什麼？在芬蘭，教育的最終目標，是培養學生成為一個文化人，不只是在數學、科學方面有能力，在人格、文化、生命等各個面向也要均衡。

偉大無私的付出讓一個殘缺的生命煥發出奪目的光芒，詮譯了生命的意義，也展現了生命最大的韌性。

據史蒂芬京說，在他自己芸芸的小說作品中，《寵物墳場》是真正曾令他驚恐的，相信是來自他目睹家中寵物的橫死，女兒的悲傷，難以回答的提問和難以想像的失去。

只有慈悲和愛，能讓人體會生命的意義，並讓人類社會持續發展下去。

專業廚師的廚房井然有序，但對於業餘的我們，沒有滿目瘡痍的廚房，就沒有最後的好菜。你正在做菜或戀愛嗎？你覺得兩者有什麼共同點？

修慈悲心：你有沒有答謝過一直保守着自己成長的人？

愛能讓人遠離孤單：愛是一份支持，它能一直伴你走下去。愛會為你遮風擋雨；愛能使痛苦也會變為幸福，使心碎也會變得甜蜜。

祝福天底下的兒女，都坐在媽媽的左邊。祝福所有的媽媽，母親節快樂！

經過很長一段時間的「愛無能」，我愛了。朋友有的愛了，有的沒愛，有的有意識地選擇不愛，也有的一下從「愛無能」變成「愛萬能」。

近期不斷發生虐兒案，教育似乎出現問題。教育改革下，學校只留意公開試成績，忽視學生的品德。學生只會競爭，變得自我中心。

近月接二連三的虐兒案，反映香港缺乏「生命教育」和「家庭教育」。現在務必重新檢討，做一個有愛心的父母。