以科學方法教授幼兒教育的學員,能夠讓幼教成為理科的竅門。進入科學世界的首要能力是「觀察」。
教育經年的同工,積累「失敗」的個案不少,常有教學原知萬事空的無力感。但看吳老一生與畫作同終始,為的是什麼?
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