國史教育中心 Archives

陳學然認為，在港紳商以繁榮安定為香港的理想社會，比於國內軍閥混戰社會，政治上的國家主權、政府的合法性不是核心關懷要務。

陳學然：為何五四運動對香港影響不大？

有不少研究指出，北京發生五四運動後，很快就傳來香港。我覺得有點奇怪，因為當時香港是殖民地的地方，⋯⋯… Continue reading

2019-12-01 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

陳學然表示，蔡元培內心裏十分希望能夠維持學校成為大家安靜求學的地方，不要把複雜的政治問題帶進校園裏。

陳學然：蔡元培胡適為何會對學生運動反感？

蔡元培是五四運動的守護者，守護北京大學的學術自由。但大家忘了他對學生運動的看法。他曾保釋32個北⋯⋯… Continue reading

2019-11-30 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

五四運動在香港

百年前的五四愛國運動在香港，英國殖民政府，祖家在英國，當會「冷靜」處理，想方設法拘捕五四發動者，⋯⋯… Continue reading

2019-11-20 何漢權 Theme, Topic, 教育, 權在教育

何漢權

來自港大的林俊朗、周正賢，以及來自中大的李謙諾、梁文輝一起，分別闡述陳獨秀、胡適、蔡元培、魯迅及顧維鈞在五四及新文化運動中的角色。

青年學子論五四：魯迅鐵屋中吶喊顧維鈞大時代弄潮

魯迅很早接觸孔孟，但他自言孔孟對他的影響很小，彷彿是主張「反抗大傳統，靠攏小傳統」。魯迅反對的是⋯⋯… Continue reading

2019-11-08 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 歷史, 灼見文化

本社編輯部

林俊朗介紹胡適的重點，放在胡適如何嘗試把西方思想帶入中國，以及如何在引進新思想。

年輕學子論五四兼容並包是宗旨

一個有底蘊的文化，不會排斥外來文化，而是善於融合外來文化，使自己的國力得以提升。在21世紀的今天⋯⋯… Continue reading

2019-11-07 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 歷史, 灼見文化

本社編輯部

范永聰談五四：陳獨秀革命思想不停變化

作為五四運動的代表人物之一，陳獨秀最精彩的是五四運動前夕思想形成的過程，這是一個多元包容、由舊入⋯⋯… Continue reading

2019-11-06 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 歷史, 灼見文化

本社編輯部

「一國兩制」的實踐，也只有國脈流動，兩制才能繼續，是情、是理、是法的有機結合！（亞新社）

國脈流動兩制繼續

歷史因緣，造成香港政治、經濟，文化的獨特與生命力。一國兩制，身份認同的價值教育必須推出，不能含糊⋯⋯… Continue reading

2019-10-30 何漢權 Theme, Topic, 教育, 權在教育

何漢權

歷史年度人物選舉回應五四運動百周年

「名家系列講座」第一講，請來丁新豹教授（前排左三）、范永聰博士（前排左二），以及四位香港青年史學⋯⋯… Continue reading

2019-10-16 何漢權 Theme, Topic, 中學, 教育, 權在教育

何漢權

《巴黎和約》簽署地凡爾賽宮，當年日本代表有五個席位，中國預席只有兩個。（Wikimedia Commons）

弱國無外交

參看當時北洋政府外交總長陸徵祥墓葬之地，閱讀他的回憶錄所載的一句「弱國無外交」，一切盡在不言中，⋯⋯… Continue reading

2019-08-09 何漢權 Theme, Topic, 教育, 權在教育

何漢權

歷史人物專題研習報告精采紛呈劉遵義：國史教育很必要

國史教育中心校長何漢權指出，「獅子山下，東江水流」，中國歷史是從過去到現在，永遠沒有終止的對話。⋯⋯… Continue reading

2019-07-15 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 歷史, 灼見教育

本社編輯部

劉遵義教授（左三）頒獎給高中組亞軍高主教書院，她們以廣播劇的形式評價王安石變法的得失。（灼見名家圖片）

從王安石專題研習反思中國歷史

香港的中、小學生在王安石專題研習上卻展現了極高的水平，令作為評判之一的筆者深深體會到學生在這方面⋯⋯… Continue reading

2019-07-10 鄧兆鴻 Theme, Topic, 教育, 教評心事

鄧兆鴻

楊永漢：孔聖堂成立84年為香港弘揚儒家精神

孔聖堂中學成立初期，弘揚儒家思想及舉辦國學活動。1990年至2010年左右，孔聖堂中學的對外活動⋯⋯… Continue reading

2019-06-28 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

張信剛：蒙古崛起改寫歐亞大陸歷史

蒙古人雖然出自內陸，但蒙古帝國陸海並重；許多措施為日後歐洲人的擴張以及今日的全球化墊下基礎。… Continue reading

2019-06-13 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

張信剛教授對理工與歷史文化的學養深厚，學教有西東，是屈指可數自身已滿載文理對話的學者。（灼見名家圖片）

歷史文明的對話

學習中國歷史與文化，就是要學習過去與現在永無休止的對話，由此汲取人情道理，繼續向前。… Continue reading

2019-05-31 何漢權 Theme, Topic, 文化, 權在教育, 歷史

何漢權

周佳榮教授兩位愛徒：五四運動不止是中國的事，更是亞洲的事

香港浸會大學講師范永聰相信韓國的三一運動不是韓國的「三一」，而是亞洲的「三一」。中國的五四運動不⋯⋯… Continue reading

2019-05-24 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 歷史, 灼見文化

本社編輯部

丁新豹認為，香港背靠大陸，面向海外，地理位置優越，航運業發達，交通方便，是西方人進入中國的大門，也是國人出洋回國的港口。

丁新豹：戰前華人為香港帶來繁榮

香港華人社會中一股崛起於1850至60年代的強大力量是南北行商和金山莊。他們利用香港優越的地理位⋯⋯… Continue reading

2019-05-16 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

陳萬雄博士反對把五四運動視為「激進VS保守」、「國際主義VS民族主義」二元對立的觀點。

陳萬雄：五四重整中國文化思想

五四新文化運動的倡導者和推動者，他們日後大多數成為中國各種傳統學問的重整者，並且以現代科學的精神⋯⋯… Continue reading

2019-05-14 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

杜甫的詩無疑有許多的哀愁，但他並不是計較個人的得失，而更多是為了百姓生活的困苦而悲歌、為家國的命運而憂傷。（wikimedia commons合成圖）

文學史為什麼選擇杜甫？劉躍進：他是中華民族的詩魂

杜甫寫美，往往從細微處描寫，卻體現出崇高的美感。他常常寫悲慘的生活、寫社會動亂，但我們依然可以從⋯⋯… Continue reading

2019-05-10 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 文學, 歷史, 灼見文化

本社編輯部

劉躍進教授指出，杜甫更多於李白的，就是那份從顛沛流離「吾廬獨破受凍死亦足」的底層生活。（灼見名家圖片）

杜甫詩的文學永恆價值

杜甫並不算考試高手，官運更是不佳，一生生活潦倒，但看杜甫詩文，家國情懷思念特別濃重，思妻念兒之句⋯⋯… Continue reading

2019-04-26 何漢權 Theme, Topic, 文化, 文學, 權在教育

何漢權

紀念五四運動一世紀國史教育中心考察京滬巴黎倡導現場學歷史

觸發五四運動的巴黎和會，簽約地點在凡爾賽宮，當年顧維鈞等人就在凡爾賽宮為中國爭權益，最後沒有簽署⋯⋯… Continue reading

2019-04-13 本社編輯部 Theme, Topic, 文化, 文學, 歷史, 灼見教育

本社編輯部

程美寶看內地歷史課程，反思以治亂興衰為主線的教科書寫作，反思目下國家框架下的歷史教育。

程美寶：內地史學發展啟迪香港歷史教育

程美寶認為，歷史教育應有更寬廣的意義，並作為一種思考工具。即是梁任公對「知有陳跡而不知有今務」、⋯⋯… Continue reading

2019-04-03 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

周佳榮：如何令初中學生愛上香港史？

要教好香港史，就要先教好中國歷史；要教好中國歷史，必須正確認識歷史。初中老師要令學生覺得歷史不沉⋯⋯… Continue reading

2019-03-07 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

單周堯認為不論「天下為公」是否出於孔子，2000多年前，中華民族已有此美好理想，實屬難得。

單周堯：「天下為公」是孔子的理想和追求嗎？

單周堯認為「天下為公」為《禮記》的理想，為何不是孔子的理想？《禮記‧禮運》之內容雖託言孔子，但篇⋯⋯… Continue reading

2019-01-21 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化

本社編輯部

李焯芬教授認為一帶一路是世紀工程，遠至非洲電網、剛果河大壩，並非一朝一夕的事，可能要花100年。如果做得到的話，對世界有很大影響。

李焯芬：傳承絲路歷史使命一帶一路任重道遠

一帶一路是中華文化和世界文明之間的對話，是一個互鑑、融合的歷史進程。從歷史的過去，展望歷史的將來⋯⋯… Continue reading

2019-01-07 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

北宋王安石、明朝張居正、清末梁啟超，都屬矢志改革，為求保家衞國的歷史人物，值得研讀他們的生平。（Wikimedia Commons）

學歷史有什麼用

改革精神不滅，中華民族是永續發展，歷史的敍述，不能以勝敗論英雄。… Continue reading

2018-12-07 何漢權 Theme, Topic, 文化, 權在教育, 歷史

何漢權

王賡武：「史」與歷史學不盡相同

「史」與歷史學不盡相同。「史」不完全是學術性的，但與當地社會的發展有關係。「史」的概念十分廣泛，⋯⋯… Continue reading

2018-12-06 本社編輯部 Theme, Topic, 名家演講錄, 文化, 歷史

本社編輯部

國史教育中心：培育具香港情懷、國家觀念、世界視野的新一代

中心秉承北宋張橫渠「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的精神，凝聚社會各界力量⋯⋯… Continue reading

2018-07-16 本社編輯部 Theme, Topic, 中學, 小學, 教育, 灼見教育

本社編輯部

Login

標籤: 國史教育中心

陳學然：為何五四運動對香港影響不大？

陳學然：蔡元培胡適為何會對學生運動反感？

五四運動在香港

青年學子論五四：魯迅鐵屋中吶喊顧維鈞大時代弄潮

年輕學子論五四兼容並包是宗旨

范永聰談五四：陳獨秀革命思想不停變化

國脈流動兩制繼續

歷史年度人物選舉回應五四運動百周年

弱國無外交

歷史人物專題研習報告精采紛呈劉遵義：國史教育很必要

從王安石專題研習反思中國歷史

楊永漢：孔聖堂成立84年為香港弘揚儒家精神

張信剛：蒙古崛起改寫歐亞大陸歷史

歷史文明的對話

周佳榮教授兩位愛徒：五四運動不止是中國的事，更是亞洲的事

丁新豹：戰前華人為香港帶來繁榮

陳萬雄：五四重整中國文化思想

文學史為什麼選擇杜甫？劉躍進：他是中華民族的詩魂

杜甫詩的文學永恆價值

紀念五四運動一世紀國史教育中心考察京滬巴黎倡導現場學歷史

程美寶：內地史學發展啟迪香港歷史教育

周佳榮：如何令初中學生愛上香港史？

單周堯：「天下為公」是孔子的理想和追求嗎？

李焯芬：傳承絲路歷史使命一帶一路任重道遠

學歷史有什麼用

王賡武：「史」與歷史學不盡相同

國史教育中心：培育具香港情懷、國家觀念、世界視野的新一代

編輯精選

標籤

專欄文章

標籤: 國史教育中心

熱門文章

編輯精選

標籤

專欄文章