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生產力局首席數碼總監黎少斌表示，指數經歷上季大幅上升後，本季轉為回落，反映本地中小企仍受環球經濟及疫情演變的外在因素影響，導致於來季的營商氣氛轉趨保守。

我相信無論香港題材、敦煌、故宮，以至香港藏藝術品，都值得Art-tech沉浸一番，再藉這機會深入培養香港Art-tech敏銳度。在元宇宙說得震天價響的「夢幻天視」時代，或許仍是值得一試吧？

李家超的《施政報告》展示了濃厚的憂患意識，他和他的團隊也可算是盡了相當努力來回應中央和香港居民的關注和訴求。但我們也需要清醒地意識到在未來一段日子，香港將要面對嚴峻的財政狀況。

融入國家發展，是香港與國家發展連接，與內地互補。香港要在百年不遇的全球大變中找出新的發展道路與戰略，不是坐待中央政府和內地地方政府帶領、牽引、扶助香港。

香港理工大學科技及創新政策研究中心（PReCIT）向港府提交《施政報告》建議書，內容涵蓋香港的創科發展、碳中和城市、一帶一路，以及高等院校如何支持創科融合大灣區及國家發展。

人才可以怎樣搶回來？我認為改變香港的產業分布應該是最重要的問題，即是如何將產業多元化。除了房地產和金融之外，我們還可以發展什麼支柱產業？

香港新一屆政府上任百日，對於放寬入境檢疫，特首李家超強調任何措施都要有序及穩妥，不可帶來混亂，否則會適得其反，欲速而不達。這究竟是閃爍其詞，抑或是按部就班，很快便有分曉。

「香港好，祖國好！」只要有一個中華盛世，才不負辛亥革命的愛國英烈魂。

良好品格的人，他們樂意奉獻，勇於服務他人，謙卑、不自私，有同理心，態度誠懇，是一位領袖的必備條件。

大家不要以為數據分析只需要高端人才，事實上數據清理及標注的工作一般佔用了八成的工作量。情況就有點像酒樓大廚負責炒菜，但後勤的食物準備往往需要大量人手一樣。

政府別以為開了會、做了研究、發表了報告、推出了政策/措施，便可了事。更重要是持續跟進各項政策/措施的執行與實效，且作出適時的檢討及優化，才可切實解決香港人才荒的問題。

英國今天已是強弩之末，單靠它一國之力，難傷中國筋骨。不過，英國畢竟爛船也有三斤釘，還有一定能量。所以，研究英國不要只着重它今天的衰落，也要研究它當年為什麼可以成為「日不落國」。

面對人才流失之際，極須吸引人才之際，竟仍向外來人才有意留港、以香港為家的人才徵高額的買方印花稅。理據是什麼？額外印花稅造成供不應求，上車盤樓價暴升，政府不會考慮減辣，理據又是什麼？ 

估計中國人是不敢放大量資金在新加坡，就算香港人可以去新加坡工作，新加坡政府都是得物無所用，那些去了新加坡工作人很快就會被踢走，咁危險的事，唔會有太多香港人願意去新加坡工作。

中概股需從美國退市，不少中概股計劃由美國轉到香港上市，或把在港第二上市地位轉為雙重主要上市，北京禁不起失去香港這個國際金融中心。

如善用資源，從境外引進生源以解決學界困境絕對是可行的，並且令學生群體變得多樣化。

一試功成，狀元之後，考試指揮棒之下，究竟又在全面普及的香港教育體系內，創造了多少抬不起頭的「失敗者」，扭曲了多少中學，乃至小學的全人教育文化？

中美交惡之後，中國與新加坡的關係亦可能轉變。中國不得不防新加坡在今後會進一步跟從美國對付中國。而東盟正超越歐盟成中國最大貿易夥伴，東南亞對中國的重要性提高。在這個變局中，香港要與新加坡競爭了。

香港長久以來對於教育和文化藝術只花錢在活動，而不花錢在培養香港人，這正正是2019年動亂爆發的一個原因。大家不知道香港的文化價值，從而有很多怨氣累積。

自去年下半年開始的入境限制，人才不易從外地調動補充，尚幸5月開始放寬外國人入境，希望可以稍為紓緩來港人才的需求。我們愈延遲對外開放，愈影響經濟復甦，也愈令人才流向其他疫後開放較快的地區。

校企合作教育能提升大學畢業生的競爭力，解決本地人才短缺問題，並降低青年失業率，起着穩定社會及提高經濟生產力的效用，為大學生、僱主及社會創造三贏局面，是為本港長遠發展注入動力的良方妙策。

香港機構在內地辦學，是香港教育問題的邊緣議題，在與內地關係問題中，也未必能夠排在較前位置。但這個目前尚算「超前」的做法，不但在培訓人才方面有所建樹，還可以為內地港人重新尋回「香港根」。

領導者須放手讓跟隨者去發揮，這樣年輕人才會有成功感。至於哪時需要強政勵治或無為而治，是因時制宜、因人而異的。

老實說，到新加坡打工的外籍人士好似遊牧民族，總有一日，新加坡政府不能滿足他們的要求，或者其他地方有更好的待遇，那些人便會離開，「全世界最受出國工作僱員喜歡的地方」的銜頭不攞也罷。

西方傳媒及政客一直都在千方百計謊言盡出的抹黑中國，但一位聰明絕頂的學霸、金牌得主、時尚寵兒，卻甘願回歸中國國籍，這與惡意抹黑中國的宣傳是如此相衝突，西方媒體能不手忙腳亂，苦思如何變陣嗎？

如果單靠成立委員會、喊口號和大量撥款，而未能以全面和科學化的政策研究作為制訂和執行的基礎，對香港經濟幫助是不大的。政府的投入，其長遠經濟效益可能是有疑問的。

筆者與多位卓越領導者的訪談中，發覺他們很着緊他們的歷史使命，清晰他們要建立什麼，不建立什麼，正所謂「有所為，有所不為」，在追求卓越途中，亦不會漠視下屬的需要及感受。

中國人口增長減，但已經三孩政策和增加育兒假期，不會一點作用都沒有，反而出國留學生減少是會的，外國文憑發得太濫，不吃香也活該！

社區上絕大多數的全體基層民眾若能被悉心照顧，授之以漁，包括物質生活和精神生活的妥善安排和處理、提供暢通向上流動通道、有能力者回饋社會再分配等，這一切將促進和諧社會的眾志成城，把我們的地區建設得更美好。

世界大勢日新月異，教育亦要與時並進，這絕對無容置疑，更何況現行體制的諸多缺點，不勝枚舉，已確實為社會帶來負面影響，何不乘着大亂後，社會氣氛稍為緩和的時機，來一次大刀闊斧的除弊革新呢？

從賽場到職場，身懷各式本領的巾幗高手，以及英雄好漢，各自滙流到世上能用武之地，可謂無遠弗屆，因為人才的天下，是平的。

特首在海南出席博鰲論壇時表示，「香港是海南的重要外資來源地，我們不難找到在香港和海南都有業務的企業為青年提供就業機會。我希望很快見到香港青年到海南實習、就業、創業，享受椰林樹影和港人喜愛的海南雞飯！」

香港是移民社會，從來發展都靠人才，但不是依靠原有人才，而是海納百川。

筆者認為，繼1960年代本地經濟轉型至製造業為主導，及1990年代再轉型至金融地產物流等服務業後，必須進行第三次經濟轉型，切勿重蹈2003年沙士後的覆轍，靠旅遊及地產帶動復甦，錯失良機。

大家心目中的人才，差別可以很大。關鍵問題是，不同組織具備哪些，或缺少哪些人才，很多老總都說不清楚。

余皓媛承傳了祖父余達之的善舉，積極參與社會服務，為兒童及青少年爭取權益，對社會及工商業界，付出莫大的貢獻。她希望年輕人保持正面樂觀的心態，努力尋求新知識，亦可多參與社會服務，身體力行，讓一代影響一代。

不想做老師了，就是這樣，再正常不過了！我們不能以某些一輩子堅守教育事業的楷模教師標準，來界定所有的教師都應該像他們一樣。