L. Hedges與A. Agarwal：教育研究和發展

原先約好Larry Hedges，在晚宴前來個「面對面」談，聽聽他所講「怎樣的教育才是有效的」。Larry的研究包括：男孩和女孩在心理測試分數上的差異、國際教育比較研究框架。他的研究，讓政策制訂者、教育工作者有所依據，以科學方法，改善教育。為此，Larry獲得2018「一丹教育研究獎」。

Larry教育信念：From craft to science

Larry剛從美國飛抵香港，出席頒獎典禮，因時差關係，他有jet-lag，得休息一會，遂沒法與我一面喝咖啡，一面談他的研究成果。幸而到了酒會，他已顯得神采飛揚，可閒聊幾句。至晚宴，甜點奉上，他已可說笑了。他說：「在台上，接受獎項時所講的一番話，就是我的心聲。」

Larry說：「我的研究，讓大家避免犯不必要錯誤。科學研究，皆是有根有據的，教育，也該如此：from craft to science，醫學的進步，是建基於有效的研究數據，這樣的方法，也可用到教育方面。」

Anant教育信念：Access to all

Anant Agarwal看來沒半點倦意，他說：「我經常都有到亞洲來，與教育人士分享研究成果。」

Anant是edX的首席執行官，edX是由哈佛大學與麻省理工學院建立的網上學習資源平台。Anant說：「Access to all是我的信念。」

「以前我開一門課，整個教室坐滿人，也不過是100、200人。現在同一門課，透過edX，會有上萬人上網聽到我的Lecture。那不再是一個國家，一所大學的學生，才可聽到有關課程，而是世界不同地區，過百所大學，過萬學生可選修同一課程。」

Anant認為「每個人皆有接受教育的權利。Everybody has a right to education」透過網上平台：「你想什麼時候學，不是問題了。」

Anant指出香港不少大學，皆有MOOC課程（Massive Open Online Course）：「只要想學，不愁沒機會。」

「學堂線上」會成為學習新趨勢了。為此，Anant獲得2018「一丹教育發展獎」。

後記

到了甜點時刻，兩位教授從容自在，談笑風生了。在台上，Larry與Anant先後說出他們的教育理念：「提供有效的研究方法，才可切實改善教育素質。有效擴闊學習平台，才可讓更多人受惠。」

Larry與Anant說會把獎金用作研究，發展教育，而這不正是兩位有心人對美好教育的執着、堅持麼？

原刊於《頭條日報》，本社獲作者授權轉載。

張灼祥

拔萃男書院畢業，港大文學士和哈佛教育碩士。曾任賽馬會體藝中學校長、拔萃男書院校長。著作包括《過路的朋友》、《校長手記》、《半年半生》、《獨樂橋》、《比陽光燦爛》、《美好的年代》、《一個人在旅途上》及《今夜煙花燦爛》等。

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