一年一度的畢業禮,學校管理層的心思已不會放在如何使這個畢業禮成為畢業生在學校最後一個最美好的記憶,而是放在如何請到一些最有地位名聲分量的嘉賓來顯示辦學團體的江湖地位。夢校必然會將畢業典禮還給畢業生,他們想要一個怎樣的畢業禮,想請什麼樣的嘉賓,想在哪個地方舉行,都可以讓他們一起商量決定。
夢校會聘請高級茶藝師或茶藝技師駐校教授茶藝課程。在設計成茶館的茶藝室內,學生每個星期都有一個小時的必修茶藝課。不只是學習泡茶的手法,品茶的技術,還需要研讀茶的歷史和文化。
每個學生必須在全年的 LTSP 中達到某個時數和表現才能升班。這樣做是強化學生對 LTSP 的意識,讓他們明白,LTSP 高於一般的校外參觀旅行日活動日,也高於OLE的其他學習經歷。
LTSP 是一個有目標有系統有組織的學習計劃(非應付公開試),故此會有社工和老師在每次社會服務前,對參與的學生提供培訓工作坊,教導在社會服務中所需的基本知識和態度,以及在該次服務中所需的特定知識和態度。
瑟西校長的教育理念其實很簡單,就是把學科知識化成實際行動。所以她有句口號是「化知道為做到」。她主張打破生活與學習之間的界線,學校教育不應只是「老師告訴學生」,而是要「讓學生親自去做」。
在夢校所處的小島上,會有農田讓學生親手播種體會收穫,會有星空讓學生看見銀河辨識星座,會有高山大海讓學生了解植物接觸生物。島上還有日出的聲音,有風吹的顏色,有招潮蟹拖曳的足跡,有螢火蟲閃動的身影.....
學生將來要進入的那個社會,一定不會只有某一種和他們相同 Banding 相同的品性的人存在。因此學生如果能和不同於自己能力品性的同學一起學習,不但有助他們日後和他人相處,更可以從彼此的不同之中,學習他人的優點,改善自己的不足。
幫助學生考上大學,並不需要犧牲他們的品德培養,並不需要扼殺他們的才藝發展,並不需要他們長年在「聽背默測考」的填鴨教學方式中,失去學習知識的興趣,失去立足社會的能力,失去學校生活的快樂,失去師友之間的情誼。
教師不去收回條,就不會知道某個學生經常欠交回條,而欠交的原因是他的家庭出現了問題;教師不收車船津貼表格,就不會知道學生的家庭經濟情況,不能及時對有困難的學生施以援手。
公司 : 灼見名家傳媒有限公司
地址 : 香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室
總機 : +852 2818 3011
傳真 : +852 2818 3022
業務電話 :+852 2818 3638
電郵 : contact@master-insight.com
© Master Insight Media Limited 2024 All rights reserved. 私隱政策