洪細君引領學校進行種種課程及行政改革,得家長讚賞學校充滿生氣,收生數字短時期內就變得非常理想,學校口碑好,受坊眾歡迎。(作者提供)

踏上校長之路

為帶引學校,原本天生柔弱,害怕改變,怕人事怕衝突,寧願做追隨者的我,每一天都要帶領同工完善教學及推動學校發展,能夠做到這樣是因為結合了多年裝備的教育理論及累積的豐富教學與行政管理經驗。

家長應教導子女自小學習「愛」和「尊重」,因為孩子的成長受着家庭、學校、朋輩及社會的影響,前兩者影響兒童時期的發展,而後兩者影響青少年時期的發展至為重要。(Shutterstock)

一封家書

我從事教育多年,目睹不同的父母對教育的看法,他們對孩子的教導方式,影響孩子最為深遠。很多家長會將教育孩子的責任,尤其品格教育,全部交託學校,而忽略了家庭教育的重要性。

初創社企需要解決兩個問題:首先是推算何時達到收支平衡、其次是創造及計算社會投資回報。(Shutterstock)

技巧為本的社創教育之一

未來數年,社企數目應該大幅增長以創造更多工作給弱勢社群和普通失業人士。後者可能原是中產,因失業但又找不到原來自己所擅長的職業,故此借助政府的創業基金,運用自己的才幹,成為社會創業家。

無論孩子有多早進入了有多好的幼兒院或幼稚園後,父母可以與老師「分工」,但是不能也不應把教育孩子的責任全部交給學校的老師。(Shutterstock)

「媽媽想你做個好人!」

除了知識和才能之外,我們甚少聽到父母在道德/品德方面有特定的要求和「訓練」;因此筆者嘗試在這裏談談「究竟我們希望孩子成為一個怎樣的人」及「作為父母我們可以怎樣幫助孩子成為這樣的人?」

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