胡耀邦選擇了用一個折衷的方法解釋「一國兩制」——他對陳若曦說,中央給予西藏的,就是高度自治,更提議陳若曦有空可以到西藏看一看……這開展了陳若曦另一條文學道路……
胡耀邦選擇了用一個折衷的方法解釋「一國兩制」——他對陳若曦說,中央給予西藏的,就是高度自治,更提議陳若曦有空可以到西藏看一看……這開展了陳若曦另一條文學道路……
年輕時,陳若曦留學美國,後來她跟前夫因嚮往理想中的社會主義,前往中國居住。沒想到的是,夫婦倆遇上了文化大革命。發生在半個世紀前的文革,從陳若曦口中說出來,一字一句都彷如昨天……
年輕時,陳若曦留學美國,後來她跟前夫因嚮往理想中的社會主義,前往中國居住。沒想到的是,夫婦倆遇上了文化大革命。發生在半個世紀前的文革,從陳若曦口中說出來,一字一句都彷如昨天……
蓮麻坑這個客籍村莊可以説是人傑地靈,人才輩出。這裏先後湧現出同盟會暹羅分會會長葉定仕、投身抗日的馬共領導人劉一帆、東江縱隊、粵贛湘邊縱隊香港老戰士聯誼會會長葉維里……
店鋪的後座是廚房,外有空地,上有瓜棚,下有一口井。每逢大雨過後即見水瓜頓然長大了,而打上來的井水又清涼可飲。50年代冰箱尚未普及,夏天把西瓜放置井中,撈上來切開如經冷藏,特別可口。
「其實生活就是學習,小朋友好奇心大,會問很多問題,看見毛毛蟲便會問為何它會爬來爬去,長大後會如何?家長可以拿一本書和他一起探究,這樣學校配合學習,家庭配合生活。」
綠腳丫這個教育團體,今年年中出版了《香港遊》繪本集,網上預售已錄得超過5,000本的佳績,活動也辦得愈來愈大,可謂「平地一聲雷」,吸引了各大傳媒的注意。然而,綠腳丫的宗旨及願景,卻帶點神秘。今年書展,綠腳丫主辦人柯佳列(Kenny)以「親子閱讀的社會力量」發表演講,詳述了他的野心:綠腳丫,不只是教育,而是改變社會的基本步。
有理想不是坐在那裏不動,養分是哪裏來呢?除了看影像,不要放棄看小說,看文字的東西,這是非常重要的。決定做一件事情並不是小事,要決定是不是一輩子要做;真的要做,就要下定決心。
閱讀似是靜態,其實要體會內容,提煉心得,化而成圖畫、文字,本身就是一種創作,也是一個將書本內化(internalise)的過程。從此,書本不會只是水過鴨背,因為它已走進孩子的生命。
「楊榮文除了在推動政務時的開放包容和勤誠懇切的態度之外,在企業管理方面也有相當先進獨到的經營理念。現在有機會拜讀這一本言論集,欣賞他無私地分享自身的心路歷程和治理經驗,當有助於我們以更加宏觀透徹的視角,來觀察和評斷世局的發展和演變。」
匡調元教授的水墨繪畫藝術是以易、老、莊的哲學思想,以及由此派生出來的中醫學理論爲基礎,他通過對生命微觀世界的觀察,由此生發了對自然、生命規律以及人的精神世界的關係的聯想與思考,建立了他獨特的「意向表藏」的繪畫理念與方式。
為推動藝術文化,本欄將不定期推介新進藝術工作者,是次為讀者介紹的,是畢業於聖路易大學,於八個國家學習藝術,以大自然作為主要創作內容的陳詠然(Alice Chan)。
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