教育評論 Archives | 灼見名家

教育何罪？通識何罪？

難道因為一時的政治需要，就要告訴學生：「只要你認為自己是正義的，你就有權使用暴力，你就有權破壞？⋯⋯… Continue reading

2019-07-12 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學習的總體性

學校裏面的課外活動，其實都是總體性的學習，也是最有效的學習。我們說課外活動可以培養領導能力、組織⋯⋯… Continue reading

2019-07-05 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

毋忘書法

下一代要是不寫字，可能引起文字的總體衰退，中國文字所包含的豐富文化元素，長久下去，就會喪失殆盡。⋯⋯… Continue reading

2019-06-28 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

強記與背誦算不算學習？

模仿、記憶、重複、操練，是學習的必須。因此不能一句話「死記硬背」就全面抹殺。因為假如學習停留在「⋯⋯… Continue reading

2019-06-21 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

讀理、化、生的學生非常多，真正最科學有興趣的，進入科學研究前沿的，是極少數。（Shutterstock）

學與習知與行

從學習科學的角度看，有了腦科學的支撐，「知行合一」也是一個關於學習的科學觀點。其實，中文說「學習⋯⋯… Continue reading

2019-06-14 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

增潤大學生的課外與校外經歷，已經成為全球大學的共同方向。（Shutterstock）

大學生的學習經歷

香港在2012年開始大學新課程，「三改四」，大學課程因此增加一年。大學如何處理這新增的一年？可以⋯⋯… Continue reading

2019-06-07 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

孩子的學習能力和容量，遠遠超過我們的想像，關鍵是他們是否願意投入。（Shutterstock）

何謂學習經歷？

孩子學習的廣度與深度，需要有一個平衡。深而精的那一門，不一定就是孩子未來的專長，但是應該有機會讓⋯⋯… Continue reading

2019-05-31 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學習經歷：「另類出路」辨

以往，成績好，就會在教育體系裏面順利上升，不斷取得更高的學歷，也因此在工作裏面，步步高升。學歷、⋯⋯… Continue reading

2019-05-24 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學習與經歷

從現代社會的觀點看，社會是多元善變的，「一紙文憑」已經不足以讓人「一帆風順」。學生不能只懂得讀書⋯⋯… Continue reading

2019-05-17 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

AI的出現，會為教學帶來什麼影響？是否真的機器就會取代教師？（Shutterstock）

教育與機器智能

人與人之間的聯繫，愈來愈趨於個人化。在這種情形下，科技的發展，逐漸把人際關係，尤其是與工作有關⋯⋯… Continue reading

2019-05-10 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學習：人人不一樣

在學校學業成績高的，並不一定表示他們有其他處世的能力。相反，學業成績低的，並不代表他們沒有其他方⋯⋯… Continue reading

2019-05-03 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學生：找回自己的價值

很多教育界的朋友，都有這樣的感覺：我們的教育體系，在不斷地讓學生感到自己是「失敗者」。這裏得說明⋯⋯… Continue reading

2019-04-26 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

怎樣才會有主動學習者？

讓學生有自己塑造學習的空間。也就是讓學生可以定下自己的學習目標與方向，自己去探索學習的途徑，自己⋯⋯… Continue reading

2019-04-19 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

知識的建構，是一個公認的概念，再也不是一種「主義」。（Shutterstock）

知識是怎樣形成的？

知識建構，對於不是學術界的朋友、教育工作者、家長，最重要的一點：知識不是從外界進入人腦的，而是在⋯⋯… Continue reading

2019-04-12 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學習是如何開始的

關於學習，尤其是學生的學習，大概有幾個問題是要經常問的：學習的內容：學些什麼？學習的原因：為什麼⋯⋯… Continue reading

2019-04-05 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

「學習檔案」，是學生學習生活的全面紀錄，也是可以避免純粹看分數「一試定終生」、「分數定高低」的一種機制。（Shutterstock）

「學習」知多少？

教育體系的演化，使得我們的教育，只有短期目標。人們把文憑當作能力，把分數當作知識，把教育體系裏面⋯⋯… Continue reading

2019-03-29 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

考試是為學習服務的。因為現在的學習與以前不一樣了，所以要尋求新的考評辦法。（Shutterstock）

「可數」與「算數」

當「一紙文憑」的框架不再符合社會的發展，簡單的「可數」性測驗不再足以表達學生真正的學習所得，「分⋯⋯… Continue reading

2019-03-25 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

不同的政府功能

在中國，很多科技的突破，是因為國家有明確的方向，機構、人員、資源，都是按照國家的方向而全面安排。… Continue reading

2019-03-15 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

香港有沒有發展藍圖？

最近數年之間，許多民間的「集團辦學」如雨後春筍，許多與傳統不一樣的學校，遍地開花。許多國外的學校⋯⋯… Continue reading

2019-03-08 程介明 Theme, Topic, 國際教育, 教育, 教育評論

程介明

大灣區：切莫坐等！

佔據着立法會議席的各個黨派：在電視機面前看來理直氣壯，甚或殺氣騰騰，心中可有香港發展的藍圖？很多⋯⋯… Continue reading

2019-02-25 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

清晰改革的同時，都受到很大的阻力，最顯著的是社會性非常強的考試制度。（Pixabay）

教育改革，改什麽？

全球幾乎所有國家，都在謀求教育的變化，都在應付社會群眾對教育日益增長的不滿情緒。但是，也可以大膽⋯⋯… Continue reading

2019-02-18 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

香港的兒童文學、兒童玩具，是否可以超越本地，着眼所有華人社會，創出一番新天地？（Shutterstock）

注意兒童玩具

玩具的生產，已經幾乎完全給商業行為左右，一些很有教育創意、根據學習原理設計的玩具，在市場上難以躋⋯⋯… Continue reading

2019-02-11 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

《信報月刊》的文章，引用了LinkedIn的報告，「95後」這一代畢業生，首份工作「對口」就業的，竟然只有28.8%。（Shutterstock）

宏觀數據與人的故事

為什麼在這裏要不厭其詳地講個人的經歷？因為這是筆者逐漸明白社會變化的途徑。與其說是研究方法，不如⋯⋯… Continue reading

2019-02-06 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

當年教統會做對了一件事：沒有急於提供答案，而是動員全社會，用了一年的時間，討論「教育目的」。（Pixabay）

教育觀的形成：自白

「教育的最終目的—學生的未來；教育的核心業務—學生的學習」。一個宏觀，一個微觀。這是筆者學習心得⋯⋯… Continue reading

2019-01-28 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

習慣與誤會

講求穩定的職位，已經不是年輕人考慮工作的主要準則。而事實上，常期穩定的職位，已經愈來愈難求。… Continue reading

2019-01-21 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

教育與社會：新與舊

現在，在後工業社會，機構的結構鬆散了。社會不見得會平等了，但是社會的卻沒有了嚴謹而固定的結構；也⋯⋯… Continue reading

2019-01-14 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

現在香港的小學階段、初中階段，都沒有了公開考試，但是教師還是有「教完」與「教不完」的概念。因此，學生「選擇」的餘地就不多。（灼見名家圖片）

教育面臨的是什麼挑戰？

從教育的角度看，假如我們還深信我們少數科目的獨木橋，足以讓年輕人迎接未來、度過一生，我們其實是在⋯⋯… Continue reading

2019-01-07 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

不斷發展機器智能，懷着的是「人定勝天」的想法，卻只有微弱的聲音在討論「人機關係」。總有一天，人類會吃自己的虧。（Pixabay）

科技與未來

我們值得思索的是，科技的不斷發展，到底會為人類帶來什麼影響？好的是什麼？不好的又會是什麼？… Continue reading

2018-12-31 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

個人愈來愈自由了，但也更沒有機構的保障了，也可以說變得愈來愈孤立了。（Pixabay）

孤立的個人堅強的個人

現在，進入「後工業社會」，人又進一步被釋放了。負面的是沒有了可靠的保障，正面的是個人更自由了。面⋯⋯… Continue reading

2018-12-24 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

知識與技能之外

近年經常聽到許多教育界以外，尤其是工商界的朋友，談到對於年輕人的期望，都會提到一些知識與技能以外⋯⋯… Continue reading

2018-12-17 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

以前，前線的成員需要的是服從機構的整體要求，現在需要有以前機構主管的素質──要有設計能力、解難能力、社交能力。（Pixabay）

不一樣的社會期望

年輕人逐漸離棄穩定的職位，走向小型單位或者個體工作，並非純粹一個量的問題。工作的性質與崗位上的要⋯⋯… Continue reading

2018-12-10 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

年輕人對於職業不再如以前般在意，他們對於機構再沒有以前的歸屬感，是有客觀原因的。（Pixabay）

不一樣的機構形態

有人認為年輕人浪費了大學的資源，更有人怪責現代年輕人不濟、敗壞、變態。筆者認為，這是把今天的年輕⋯⋯… Continue reading

2018-12-03 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

社會上的工種已經變得非常多，大學畢業生有限的傳統專業種類，已經顯得狹窄。（Pixabay）

新一代的職業觀

社會變了，對於教育的期望也變了。不難看到，今天的年輕人，他們的職業途徑，與二十世紀的典型職業途徑⋯⋯… Continue reading

2018-11-26 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

把粵港澳9＋2城市一起來考慮，完全可以而且應該形成一個大灣區的教育樞紐。圖為珠江畔的廣州市。（灼見名家圖片）

大灣區教育遠景初探

一位北師大的教授說，大灣區的特點，是很多移民社會，因此社會文化比較講究包容。照這個說法，香港是中⋯⋯… Continue reading

2018-11-19 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

把大學收生的去向，放在對社會是否公平來考慮，大學就會舉步維艱。因為那不是大學可以做得到的。（Shutterstock）

大學收生與社會公平

受教育愈多，未來收入就愈高。假如每一個人都念了大學，是否每一個人都會有同樣更高的收入？又或者說，⋯⋯… Continue reading

2018-11-12 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

大學收生注意考試成績以外，其實並沒有什麼令人驚訝的地方。（Shutterstock）

大學收生正在改變

大學入學仍然會是一個競爭入學的境況。只不過美國的大學，似乎普遍地覺得，若只看考試成績，會不利於在⋯⋯… Continue reading

2018-11-05 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

任何社會問題，都要逼它變為政治戰場；教育也不例外。對於其他實質性的內涵，鮮有討論。（香港大學圖片）

教育：香港故事──下一章

40多年前的社會、當時的大學畢業生、當時的大學教育，都難以用來衡量今天的事物。因此，作為政府，應⋯⋯… Continue reading

2018-10-29 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

新加坡年前已經不再宣傳小學畢業試的「狀元」，2021年更會全面改革小學畢業試。（Pixabay）

希望新加坡成功

上個月，新加坡教育部宣布在以後3年裏面，逐步取消小學三年級與五年級、中學一年級與三年級的年中考試⋯⋯… Continue reading

2018-10-22 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

這次的《施政報告》，從不同的角度，都在增加學校的人力資源。是非常可喜的一步。（政府新聞處影片截圖）

如今邁步從頭越

過去，有人說香港教育有點被荒廢了，「百廢待舉」。這份報告可以說是消除了這種疑慮。但是，下一步怎麼⋯⋯… Continue reading

2018-10-15 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

如何把比較確定的一些基本發現，化為前線教師和家長容易掌握的原理，正是我們目前最需要的。（Pixabay）

學習科學與我何干？

學習科學目前研究的，還只是人類學習的一小部分，但是已經起了很大的「照明」作用，讓我們看清楚一些學⋯⋯… Continue reading

2018-10-08 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

學習是人類從感性到理性，主動構建概念（知識）的過程，而不是一個被動接受的過程。（Pixabay）

學習科學與教育現實

學習科學有其廣義的一面，下面是筆者就有關教學的歸納，對象是前線的教師與家長，供沒有接觸過學習科學⋯⋯… Continue reading

2018-10-01 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

教育：前進還是後退

我們整天在喊「捍衞香港核心價值」的朋友，請想一想，要政府去侵蝕大學的自主權，是前進，還是後退？… Continue reading

2018-09-24 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

高等教育的規模，必須既能滿足本地的升學要求，也必須能夠滿足周邊社會對香港高等教育的嚮往。（Wikipedia Commons）

社會變了，高等教育……

香港其實已經潛伏了高等教育供不應求的跡象：一方面，是社會對大學畢業生的需求，另一方面，是高中畢業⋯⋯… Continue reading

2018-09-17 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

香港的高等教育就不可能停留在閉關自守的狀態，即絕大部分只收本地的學生，絕大部分大學畢業生只為本地服務。（香港大學圖片）

高等教育：發展前瞻

大學生的學習經歷，正在大幅度拓開，從課內到課外、校內到校外、本國到海外。這些變化，不知不覺地，已⋯⋯… Continue reading

2018-09-10 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

把大學入學等同進入上層社會，當然不止於香港，所有華、韓、日、越社會，都有這種現象。（香港大學圖片）

大學收生與社會流動

大學收生，只考慮學業成績，就會收到只會讀書的學生，或者是只知道高分功名的學生；就會失去了很多有其⋯⋯… Continue reading

2018-09-03 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

在東亞這些受「科舉」影響的社會，把入大學看成是社會上升的主要途徑，要大學降低收生分數，一定不會被社會所接受。（Wikipedia Commons）

大學收生與高教擴展

若是香港有足夠的大學學位，可以容納更多的本地大學生，又能大量吸引多種來源的學生。關於收生的爭論就⋯⋯… Continue reading

2018-08-27 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論, 高等教育

程介明

學生學習的過程，不管如何複雜與多元，基本上要依靠教師的理解。（Shutterstock）

新世代的教師智慧

當社會進一步變化，當學校的「科目」再也捆不住社會上愈來愈多的學習機會，而這些學習機會有愈來愈重要⋯⋯… Continue reading

2018-08-20 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

教師智慧與人工智能

科技是否會取代教師？這是一個全世界都關注的命題。說關注，那是中性的，因為不知道人們是帶着正面的心⋯⋯… Continue reading

2018-08-13 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

世界會出現愈來愈多的超級教師，愈來愈高超的科技能力，從人人天天做ppt，變為人人研發新apps。（Pixabay）

「學程包」：從ppt到app

「學程包」的嘗試，從頭到尾以教師的智慧為線索；替代了教師的，是單對單輔導的活動，但同時又增加了單⋯⋯… Continue reading

2018-08-06 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

在這迅速全球化的時代，對於世界歷史沒有廣泛的認識，就會好像用放大鏡觀察一隻大象，看不到更大的人類社會發展過程。（Pixabay）

世界歷史可以如何學？

我們平常說到歷史學習，很快就會聚焦正規課程，甚至歷史課程。其實歷史、語文、英文、通識，都可以從不⋯⋯… Continue reading

2018-07-30 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

當學校作為人力篩選的功能逐漸減退，當正規學歷的意義也在蛻變，這類學習可以釋放一大群在傳統教育中成績「不逮」的學生。（灼見名家圖片）

另創天地的教育

有些學生就是因為不長於書寫，不習慣學術的要求，所以學業顯得「不逮」。但並不表示他們沒有能力，或者⋯⋯… Continue reading

2018-07-23 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

21世紀出生或者長大的年輕人，他們沒有上一代的包袱，想法會很不一樣。（Pixabay）

未來就在眼前

未來社會，已經在身邊發生。我們以為是明天的，已經屬於現在。而我們的教育，還在斤斤計較昨天才需要關⋯⋯… Continue reading

2018-07-16 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

對於政府來說，重要並不在於獲得真正的民意，而在於是否有聽取民意的誠意。（林鄭月娥Facebook）

教育的香港故事

香港公立學校的進取心與活動力，主要不是來自上級政府的鞭策，而是來自辦學團體的熱忱。也就是說，香港⋯⋯… Continue reading

2018-07-09 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

大學收生之變數

大學已經不是純粹作學術性學習的地方，大學收生也因此不能只看學術成績。這種大趨勢已經不可逆。但是大⋯⋯… Continue reading

2018-07-02 程介明 Theme, Topic, 教育, 教育評論

程介明

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