以探究立體主義繪畫,是中小學美術老師及一般學校條件容易開展的科本基礎科普教育。(YouTube影片截圖)

「美術科本導向」的科普融合

科技發展源於科普探究,為貫徹個人倡導低成本、低技術、普及推廣的科普教育理念,下面介紹另一種以美術學科為本,融入基本科普學習元素的幾類課題選擇,並討論各種美術創作應用在學與教上的可行性安排。

當孩子內在被愛環抱,負面情緒便慢慢消散,當人變得平靜時,才跟他過道理也不遲。(Shutterstock)

如何應對吵鬧的孩子

對於無理的要求,我認為不一定要滿足孩子的需要,但我們可以理解孩子的情緒,給予愛的支持。我曾經試過,孩子一邊大哭,我依然拒絶孩子無理的要求,同時一直抱着孩子,一直聆聽孩子的心聲。

即使想錯了,做錯了,也是有思考的過程,犯錯可能是更接近成功的步驟。(Shutterstock)

成長型思維的數學教學

去年,看過一本書叫《成長型數學思維》,重點提到成功的學習,必然會犯錯,研究發現,人腦在犯錯時會刺邀腦部觸突的成長。簡單而言,犯錯能促進人腦發展,令學習更好。

學校可以「無紙美術」為發展基礎,研發更多利用一般學校方便配置的科技硬件和軟件。(Shutterstock)

盤點Art Tech交流案例

2013年的黃色巨鴨熱潮,同年6月改玩縮細版,在商場大型玩具連鎖店設置十部3D打印機,教導學生複製迷你版「點心籠鴨仔」,將以前只是應用在工業的3D打印科技,推廣到創客、工藝等範疇,推廣電腦美術。

身為老師,要同理學生的想法,最重要還是一顆好奇心。(Shutterstock)

點解考試係60分合格?

我愈來愈喜歡學生問一些看似簡單無聊的問題,例如「點解考試係60分合格?」這一問真好。 一般大人或會以為知道又如何?我們既不能改變社會已認定的想法,也無助學生考試合格。

自校的小貓會被稱為校貓,是自校工作團隊的一員,被教職員尊重,被學生喜愛。

校貓

小黑的離去,讓學生傷心,但也讓學生學會面對離別的傷感。剛出生的小貓,讓學生學會照顧幼小的生命,珍惜生命。校貓的存在,讓自校的學習生活,添上一道活潑的色彩,也輔導了曾經迷失的孩子。

這次登山,孩子表現得好,我看見學生的努力,正向的成長歷程,我也感到滿足。(Shutterstock)

登山記

這次登山,孩子表現得好,有同理心,會撿垃圾,主動協助分類,表現合作,互相欣賞和聆聽,我看見學生的努力,正向的成長歷程,我也感到滿足。

桃花源?當下即是,或者,就在我心裏……(Shytterstock)

歷史夾縫裡的危局思考

「時勢造英雄」抑或「英雄造時勢」,歷史舞台上的情節無人能懂。悲觀地說,成者為王,敗者為寇,草芥之民只得追隨左右,然後安慰自己──桃花源?當下即是,或者,就在我心?

人工智能有可能成為未來社會的一部分,近幾年各國政府都積極利用教育規劃手段,將AI 技術應用到學習效能的提升,以及融入基礎教育的學習課程內。(Shutterstock)

人工智能如何推動教育革命

近年來有關人工智能與教育的研究呈現出逐漸增長的趨勢,新冠疫情的全球爆發引致的工作和學習情境翻轉,更加快了該主題的研究步伐。教育界在人工智能時代來臨,對學校教育變革有什麼想像和憧憬?

有專欄作家曾經介紹自己玩〈動物之森〉的體會:無人島由零開始,靠自己的手去「DIY」出來。而且從教育的角度,分享如何摸索遊戲的預設規律,學會試錯和重建自信。(Shutterstock)

如何讓學生沉迷學習?

不斷學習、解決問題其實是人類的生存本能,但在「現代學校」這種教育規劃模式,甚至因為各種「功利心」考量而出現「過度教育」的現象下,這種天本性很大程度上被遏制了。

以目前電子學習發展的趨勢,我們怎樣看學習、知識、學生和教師的角色等,將大大影響我國下一代的發展及社會和經濟的走勢。(Shutterstock)

你還是教書嗎?

什麼是教師的工作性質?書本擔當着什麼角色?教師和學生在一起的場所算是學校還是「教」校?應付篩選性的考試又是不是學生學習的主要目的?

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