梁校長的教育夢,除了傳授知識、德育培養造就學生外,更着重擴闊學生的國際視野。

人生有夢,築夢踏實

基督教香港信義會信義中學校長梁冠芬重視「信義人」的特質和歸屬感,組織「信義校友籃球隊」,連繫不同年代的校友,不但贏得不少獎項,校友們更以不同方式回饋母校,照顧師弟妹。

人可以改變自己的想法,繼而改變自己的情緒,再改變自己的行為,最後獲得豐盛的人生和幸福的生活。(Shutterstock)

談正(Positive)

近年,正向教育(Positive education)在香港大行其道,有許多學校都大力推動,成為學校周年計劃的關注事項(Major concern),更有不少學校定為三年計劃,積極發展學校的正向文化。

小時候,過年的日子特別難忘,都是長大後津津樂道的回憶。(Shutterstock)

又到拜年時?

小時候,過年的日子特別難忘。媽媽的家是大家族,十多姨媽、亞姨、舅父,再加更多的表姨媽、表姨、表舅父,單是計算上一輩就有好幾十位親戚。自小久經訓練,都能隨口叫出他們的稱謂。

牛有任勞任怨、努力不懈的性格,很值得人類學習。(Shutterstock)

辛丑年詠牛

牛有勤奮、堅毅、認真、愛幼、低調、樂天知命等的性格,在21世紀仿佛已不復見!但願辛丑牛年,大家都有如牛的精力去努力耕耘自己的人生,如牛樂天知命,隨遇而安,面對人生的種種挑戰。

若未能控制自己的情緒,便會影響到棋局的發展。(Shutterstock)

學棋學做人

〈觀棋〉詩:「萬般思後行,一失廢前功。」所以不慌亂、冷靜地思考並能從善如流地解決棋局是圍棋的樂趣。本人推行圍棋教學的原因不但是不同於一般的消遣遊戲,還影響和陶冶着人們的道德磨煉人的意志,陶冶人的情操。

從送貼紙的過程中,可以讓學生明白別人擁有的東西自己未必擁有,屬於自己的東西別人亦未必會擁有。(Shutterstock)

貼出心聲

本人喜歡在課室與小朋友分享故事、新聞或多元化的活動,在活動中提問幼兒的時候,為了鼓勵幼兒積極回答問題,本人亦會派發不同的貼紙。這個時候小朋友的表現最能反映他們的心聲。

12月30日再次接獲喜訊,確定她翌日可進行換心手術,令我感動得淚如雨下,深深感受到人類的無私,成就一次又一次的奇蹟,實在非常感激心臟捐贈者和他的家人們。(Shutterstock)

新的心,新希望

我這位好朋友命途坎坷,早年喪偶,獨力養育兒子成人,人生本來就充滿挑戰。至2020年8月,她患上嚴重心臟衰竭。她生命危在旦夕,我究竟可以做什麼去幫助她逃離死門關呢﹖

孩子的人生,還得靠孩子自己去判斷及作決定。看到他們能獨立自主,甚至倒過來懂得關心父母,這不是我們最希望見到的嗎?(Shutterstock)

寒冬下添愛

不少家長為人父母,總擔心子女不夠溫暖,不妨看看男生冬季校服的短褲子,大多像七分褲般,蓋着膝蓋和襪頭,這大概都是家長們對愛兒的「好意」,是愛的表達吧。

期望家長也愛上與子女一邊行走一邊閱讀,發掘身邊美好的事情。(Shutterstock)

邊走邊讀

幼兒本身對整個世界的認知有限,我主張邊走邊學邊閱讀,實體學習和閱讀是十分重要。透過「行萬里路」與「讀萬卷書」互相配合,將幼兒的生活經驗應用於書本中知識。

陌生人的一碗麵,我都那麼感激,而媽媽一個人辛苦地養育我,也煮了20多年的麵和飯給我吃,我怎麼沒有感激她呢?(Shutterstock)

一碗麵

我們都從父母那裏「白白領受」了一份無條件的愛和接納。回看過去,我們也許會想起自己曾經不聽從父母、忽略他們的愛、執意選擇自己想走的路的經歷。

德國的教育家福祿貝爾把小孩子當作小花小草的去愛護。(Shutterstock)

以樹喻教

我愛花草樹木,喜歡栽種各種植物,無論草本和木本,喬木或灌木,我都喜愛,不過花草林林總總,都有所不同,要有經驗的園丁去辛勤地打理!

夏丏尊最為人所津津樂道的是他翻譯了《愛的教育》,這是一本充滿着愛的小說或日記。(Wikimedia Commons)

心的教育

古今中外不同的哲學家、教育家都曾嘗試作出硏究或按多年的體驗總結出一些發人心醒的真知灼見和名人雋語,今天先介紹民國時代的夏丏尊。

其實,美善的人和事無處不在,每時每刻都在自己身邊出現。(灼見名家製圖)

談欣賞

傳統中國文化就是太吝嗇對人的讚賞,生怕誇獎得太多,孩子使會心生驕傲。但筆者覺得「少讚」和「濫讚」都對孩子有不良的影響,令他們無所適從,得不到真正的回饋。

團隊精神最大的信念就是TEAM,Together Each Achieves More。(Shutterstock)

談團隊

俗語說「一個人走得快,一隊人走得遠」。但人生漫漫長路,走得快並不太重要,但能走得遠,走得穩才重要。因此,團隊才是致勝關鍵。

相傳《中庸》的作者是孔子(左一)的孫子子思(左二),子思更是孟子的老師,可説是儒學的重要傳承人。(Wikimedia Commons)

談誠信

簡單來說「誠」的對象是自己,是內心對自己的要求;而「信」是表現出來的行為,主要的對象是他人,所謂「取信於他人」或「贏得他人的信任」。

去年暑假,惲福龍校長嘗試和幾位學生由香港駕單車遠征北京。(佛教筏可紀念中學Facebook)

談毅力

早在春秋的時代,孔子已非常重視毅力,《論語》「士不可以不弘毅,任重而道遠!」意思是讀書人的責任重大而且深遠,不得不努力學習和弘揚良好的做人之道。

羊者眾也,羊是群居動物。愛聚集在一起,以增加安全感,所以合群是一項美德。(Pixabay)

談羊說善

漢字不但數目眾多,而且它們都盛載了不少中國的傳統智慧,文字其實可以說是文化的載體,有人甚至說「一字一智慧」。舉「羊」字為例,它是筆者最喜歡和美麗的漢字之一。

伯樂給孩子開導、扶持,給孩子機會和舞台,讓他們能夠發揮自己的天賦與熱情,得到自我的成就。(Shutterstock)

「你」就是伯樂

「天生我材必有用」,每個人都能發揮個人特質。只要擺對了位置,找準了方向,就可以在自己的天賦、熱情與專業領域中,成為「千里馬」。每個孩子的伯樂近在眼前,這就是你,孩子的爸爸媽媽。

最近作者(前排左一)去了西貢白沙灣附近的麻南笏的魚排的珍珠養殖場參觀。

包容成就了珍珠

我喜歡玉,我也欣賞珍珠,因為珍珠的「處世態度」是與世無爭的,靜靜地在深海裏生活,遇到外來的挑戰或逆境,它也懂得包容礙物,把它消化,變成自己的一部分,在過程中更提高自己的價值。

團結就是力量,這次疫情沒有國界,病毒不分種族,任何國家都不能置身其外,獨善其身。(Shutterstock)

團結合力

個人能力有限,團結齊心就方可幹大事。在新冠肺炎疫情下經濟不景氣,香港人更要明白這童謠中,「齊共同力無猜忌,一切都好順利。」的意義。重點是要先團結,再共同對抗疫情。

「氣蓋乾坤今有慶,心如明鏡已無塵」。霍師是難得的通儒佛兩家的國學大師,香港能出現這一位鴻儒,實在是港人之福!(左:霍韜晦思想世界,右:作者提供)

霍韜晦教授紀念館

6月6日是霍韜晦辭世的日子,不經意間又已兩年了,日前出席了法住學會舉辦的活動,大會頗有心思,在當天為「霍教授紀念館」揭幕,以紀念這位當代新儒家第三代的主要代表人物。

孔子雖然是個德才都是卓爾不凡的人,但他很謙虛。唯一他自感驕傲得只是好學的精神。(Wikimedia Commons)

謙是最佳的德行

謙是一種德行,不容易堅守的,凡事在做決定之前,常常都與左右之人共同商討,以尊重別人,不可以獨斷獨行,剛愎自用,或以上壓下,應該是以德服人,而非以權壓人。

作者(左)與母親合照。(作者提供)

最真摯的愛

「養兒方知父母恩」。生孩子只是十個月的事,雖然日子不短,過程也很「慘烈」,孕婦臨盤產子,要用盡畢生的氣力,經歷十級的震痛,才可把腹中塊肉,誕生成人。然而,養兒教兒,才是一輩子的學問。

第4頁,共5頁 1 3 4 5

按類別瀏覽

Currently Playing

Login to your account below

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.