仁愛滿香江

看似微不足道的自由遊戲，卻有着強大的力量，幼兒每天在學校及家中自由自在地玩，慢慢便能培養不同的習慣，真正體驗到自由遊戲的好處。

實行自由遊戲其中一個令老師頭痛的地方是失控場面。老師擔心幼兒年紀太小，易造成混亂，甚至失控。但是，控制場面方法很多，甚至可以讓孩子們親手收拾。

自由遊戲是一個過程，幼兒需要時間去學習如何自由遊玩。老師需要耐性、時間等候幼兒選擇與誰玩？玩什麼？

品格看似是抽象的，但透過有系統的理論，可以幫助老師設計品格課程，讓學生得益。

唯愛與美食不可辜負，美食帶來的快樂本就是最質樸最真實的快樂，讓心靈感受到富足，產生滿滿正能量，這就是美食的力量！

如何在香港實踐安吉的自由遊戲，取決於老師對自由遊戲的掌握。心態比空間更重要，當我們相信遊戲，相信孩子，自由遊戲便可以落實。每天觀察，每天進步，從孩子出發，將遊戲權利還給孩子。

我看到這個3000平方米的耕種地，大樹茁壯，花兒挺立、果實纍纍，不禁覺得香港的教育是滿懷希望的，無論是小學、中學和特殊學校，香港的學校的資源總不缺，只缺了一些有心有力的園丁！

許多人對於孔子如何教導自己的親兒深感興趣。《論語》的〈季氏篇〉第13章就有一次十分有趣的記錄。

持續性的家長遊戲培訓，讓家長以第一身經驗自由遊戲的樂趣，有利他們反思這個模式對孩子的益處。

秋高氣爽宜郊遊，「秋風起，吃臘味」，秋天的美食真多，大閘蟹、羊肉煲、蛇宴⋯⋯我愛秋，你呢？

老師的介入是為了讓幼兒順利地自由遊玩，在這個大原則下，加入不會成為主導，幼兒仍然會是自由遊玩的主角，自己選擇如何玩，與誰玩。

學生參加故宮博物館教育活動，提供一個了解故宮、走進故宮、學習歷史、感受文化的機會，讓傳統中華文化不同類型教育活動，持續傳承和弘揚。

學習母語是自然的、重要的、容易的，但學習外語也同樣很重要。香港700多萬市民對使用英語並不會感到陌生，運用英文或操流利的英語能擴闊個人的學習領域。

自由遊戲的特別之處在於你不知道下一秒將會發生什麼事，老師需要隨機應變，但個人體驗也非常重要。同一班學生，面對相同的物資也會玩出不一樣的玩法，老師需要多鼓勵他們完成遊戲。

樹要想靜下來，可惜風不止，是樹的無奈；親不待，是子女的無奈。所以行孝要及時，「百行以孝為先」，那是至理名言。

最近教育局拍了一輯《少年頌國慶》的短片，由香港多間中小學合作，以中華文化展現梁啟超在1900年寫的《少年中國説》。「英雄出少年」，但英雄和人才都不是一朝一夕可以誕生的。香港的下一代，要把握時間。

孔子長壽，享年七十有三，一生努力不懈，15歲便有志於學，至70歲更達至「從心所欲不踰矩」、天人合一的自由境界。孔子是至聖，也是萬世師表，值得我們學習。

我校有一株小羅漢，修剪成半圓型也很漂亮，旁邊還種有一株沉香樹，更是珍貴。劉禹錫的《陋室銘》説「山不在高，有仙則名」，我說「校不在大，有樹則馨」呢！

理想的學校應旨在成就每一個孩子，不放棄任何一位學生，以實踐有教無類。學校的老師應具有信心和能力因材施教，令到每一位孩子擁有幸福感和成就感，做一間家長都滿意的學校。

大家推舉王羲之為《蘭亭詩集》作序，於是微醉而大樂的王羲之便即席揮毫，寫了362字的序文，以記錄當天的雅事，及對人生變幻無常的感覺。那篇驚世的傑作、千古不朽的書法就是如此誕生。

韓信是個傳奇人物，值得大家去多點認識和了解他的為人和經歷，許多成語、諺語、典故都與他有關。他的少年、壯年和晚年先後經歷了秦亡、楚漢相爭、漢的建立，可謂風雲變色中的叱吒風雲人物！

以興奮的心情面對開學日，珍惜實體上課的日子，讓孩子享受及喜愛學習。

北京故宮博物院固然值得前往，香港故宮文化博物館也不容錯過。這個博物館確是中央政府給香港一份珍貴的大禮，令到中國其他省市無不羡慕。

今年，我送給畢業生每人一張小書籤，希望物輕情義重。書籤上寫了8個字──「自強不息，止於至善」，也希望讓所有梁省德的同學都追求這個目標奮鬥！

在香港，打桌球和擲飛鏢都屬不討好的活動，一般人都敬而遠之。不過，擲飛鏢的要求也接近射箭，後者卻受到社會認同，無論奧運或冬奧都是比賽項目，也是中國傳統以來非常重視的技藝。

鄭柏禮致力推動「盲扭精神」。他希望創造出一個世界健力士紀錄，證明困難是想像出來的，只要有合適的工具，正確的方法，不怕嘗試，不輕言放棄，就會成功。

最近電影Top Gun續集《壯志凌雲之獨行俠》大獲好評，票房大收。我屬較遲看的觀眾，看後有一點感悟。

花草樹木雖美，但無聲無息；缺乏動感，但只要有了雀兒到臨，便多了聽覺和視覺的享受，聲音和動態的美。

鄧老師心繫祖國，熱愛文化，功在士林，令人懷念。

植物是值得人類學習的：它們大都正直、向上、向善。多年來有人愛梅花、有人愛紅棉、有人詠竹，記情託志，也很有意思。寒梅傲雪、夏堇耐熱，各有千秋，相得益彰，我向兩者致敬！

周三放榜在即，數萬考生多會心有忐忑。放榜後必有人得意，也必有人失意。送一時失手同學兩句話：「行到水窮處，坐看雲起時。」17、18歲的少年人，希望在明天。

國家主席在特區回歸25周年親臨香港，意義重大，他在發言講話中用了8個字勉勵港人──「行之不輟，未來可期」，這一句出自哪裏？

音樂老師的通病是太多說話，其實低聲而且精簡的指示便足夠了。課室管理包含很多不同實際情況上的技巧和應對，不過一切關乎細節、規矩的訂立和執行上的彈性。

玩不是一種選擇，而是一種必須。透過玩耍，孩子可以提前體驗「世界的縮影」，培養創造力、想像力與專注力，還有解決問題、批判性思考與溝通協調的能力。

真沒有想過香港女子排球隊能成為亞洲的冠軍！喜訊傳來，令人感動，令人振奮！

兒童需要從小認識不同的文化，抱持開放的態度，學習尊重不同文化的異同，才能培養廣闊的視野，成為世界公民。透過遊戲讓兒童了解是不錯的方法。

現今父母着重子女學業的同時，品德教育及價值觀教育同樣重要，需要從小培養，這正正影響孩子個人成長及日後的發展。

讚賞自己付出的努力，感受過程中衍生的成功感及滿足。持續用努力填充時光，時間自然會把你帶到更好的地方。

正如《聖經》所說：「你的日子如何、你的力量也必如何。」（申命記33章25節）疫情持續，處在低潮，正是認識自己最好的時候，學會從不同的角度看待事情，知道怎樣充實自我，往後要珍惜什麼。

自由遊戲的特別之處是你不知道下1秒會發生什麼事，老師需要隨機應變，但個人體驗也非常重要。

半日的聖誕派對活動，可以增加學生的參與，讓他們發揮自己所長、培養責任感、建立英語及帶遊戲的信心，同時培養學生的彈性及應變能力。

南蓮園池的面積有3萬多平方尺，在香港而言，已算是很大的園林了，它可算是志蓮淨苑的第二期，兩個地區是相連的，而且是依照中國建築的中軸線設計，淨苑和池園是連成一線的唐代建築設計！

生活的過程中，每個人都難免會經歷挫折、失敗、打擊和不幸等苦難，但正是一粒粒給蚌製造苦難的沙子，這些一粒粒鋒利的沙子，讓蚌孕育了閃光而珍貴的珍珠。

《天地人和》是一個平台，透過譚傑志神父書畫篆刻和神修拾穗（spiritual reflections），來一次心靈之旅（spiritual journey），或許你有另一番體驗和感悟。

葉問在1972年因肝瞻病逝，2022年是問公逝世50周年紀念，我知道李家文博士將籌劃各項大型的活動，希望讓中國的武藝詠春能進一步發楊光大，我們要拭目以待呢！

通過「看電影、愛生命」的教學活動，讓學生有機會探討生命議題，建立正向的價值觀，創造自我生命的意義，協助孩子順利適應實體課程和校園生活，從懷抱夢想切入，提升心理健康和「情緒免疫力」，茁壯成長。

Christmas is time to love。愛在當下，愛滿校園！

唯凡事恰到好處便可，過猶和不及只會物極必反。近年社會上有所謂「虎媽」、「怪獸家長」的現象出現，實在可悲。