城大將成立數碼醫學研究院 梅彥昌校長:有意進駐北都不考慮遷校
梅彥昌校長表示已向政府表達城大有意進駐北部都會區,在北都校園設立研究院課程和特定學科,但不會搬遷整個校園至北都。梅校長認為內地有龐大資源,被問及城大(東莞)項目進度,他表示有待國家教育部批出相關牌照。
梅彥昌校長表示已向政府表達城大有意進駐北部都會區,在北都校園設立研究院課程和特定學科,但不會搬遷整個校園至北都。梅校長認為內地有龐大資源,被問及城大(東莞)項目進度,他表示有待國家教育部批出相關牌照。
以LBD推行藝術教育,可運用來自不同範疇的教學法,以及其他多元化教學策略及學習技巧,務求讓學生在創作過程中不斷面對培育創意思維的綜合性問題及培養批判思維的評鑑性問題,藉此提升創造力及批判思考。
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽英華小學勇奪亞軍。同學們不約而同地說,比賽只是一個引子,雖然現在須止步於此,但不會把這個比賽視作最終的終點,反而是鑽研中國文化的起點。
在內地辦港人子弟學校要成功的話,需要香港教師和內地教師的聯手,組合成為堅強的師資隊伍,因此校方需要重點投放大量資源在師資上,以相同或者稍高於香港的水平從香港聘請骨幹教學及管理團隊。
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽東華三院羅裕積小學勇奪季軍。是次參賽除了提升同學們對中文科的興趣,更創設了一個讓他們研習中華文化的好時機。
何順文表示,不單只恒生大學,其他大學都有向北都遷校的計劃,始終每間大學在香港都有一定限制,在土地上,就算其他大學在市區都很難再擴展,所以他們也有向政府表達過興趣。
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽樂善堂梁銶琚學校勇奪殿軍。面對強校,隊員之間一直彼此鼓勵,以積極心態繼續迎戰。
香港中華職教社1月12日舉行成立典禮暨晚宴,現場貴賓雲集,政務司司長陳國基擔任主禮嘉賓及致辭。為什麼成立香港中華職教社?未來有什麼發展方向和目標?
政府去年的《施政報告》提出在北部都會區發展北都大學教育城,衞炳江校長表示有興趣將部分或整個校園遷入北都教育城,透露去年8月已向教育局及教資會會面表達意向,期望北都校園交通便利、面積比現時更大。
正如嬰孩學走一樣,學生學習新知識的過程總需要經由教師指導下逐步放手,然後再自行「學走」。然而,許多教師都會採用「我做,你做」的模式,而跳過中間「一起做」的步驟。
現在社會潮流是物欲壓倒一切,是物欲對人的異化,學校對異化應有一種免疫力,即應有一種批判性的認知。21世紀應當是教育學世紀,應當重新確立意義。通過教育,重新培養健康的人性,便是重新確立意義。
要一所薄弱學校重新得力,要達成真正的改革果效,首要的是要激發所有持份者的共同改革心志和堅毅動力,也即是說要調動所有人的積極性,幫助他們建立有效團隊,有希望就有動力。
香港大學教育學院的電腦伺服器1月30日(周二)遭受網絡攻擊。個人資料私隱專員公署表示,已收到港大教育學院方面通報,暫時未有接獲相關的查詢或投訴。
對SEN學生來說,除了在正規的生涯規劃課堂讓他們進行自我認識及發展、事業探索及事業規劃與管理外,更重要的是讓他們透過體驗式學習,學會與行業相關的知識、生涯規劃和工作技能,以及所需的工作態度。
胡曉明教授娓娓道出祖父輩自上世紀20年代起的故事,又述父親胡法光博士是如何憑藉專業知識,衝破重重難關,建立起自己的「事業王國」──菱電集團。同學們透過一個家族充滿溫度的傳奇歷史,獲得鼓勵與啟發。
老師和學生的全情投入,最後一同成就了看似不可能的目標。這場別開生面的「成人禮」,由辦學團體香港大學畢業同學會教育基金和屬下中、小一條龍學校合辦,小六學生經過近5小時的徒步,走了15公里抵達中學。
人類的經濟生產,已經不是為了滿足人類的需求。純粹從供需角度看,也可以說是過量生產;或者說人類的需求,已經遠遠超過了生活基本需求。不管如何,在經濟不太差的社會,人類進入了奢侈的生活形態。
雖然課題備受重視,但按筆者觀察所得,學校所推行的資訊素養教學,較為側重於知識和技能的傳授,例如如何搜索資料、設定密碼等。然而,資訊科技日新月異,知識與技能容易過時,正確的價值觀與態度反而更關鍵。
在學習薩提爾成長模式的過程,筆者以學習者的身份,透過不同的親身體驗活動,與學習夥伴一起去沉澱、領略與感受這些信念,叫我對自己和人性都有更深層次的認識和理解,對成長動力亦有更敏銳的覺察與感受。
首屆全港中小學生寫作比賽「我為甚麼喜歡這一本書」正式開展,旨在培養校園閱讀及寫作氣氛,共同迎接香港首個「全民閱讀日」,即日起接受投稿,至2024年3月8日截止,冠軍獎金獎品逾五萬元。
「為資優學生提供的編程、密碼學及金融科技培訓計劃」旨在讓學生掌握與密碼學和金融科技相關的知識和技能。課程內容除了涵蓋區塊鏈、智能合約和數位資產等主要課題外,亦教授相關的數學和編程設計技巧。
不同家庭的子女年齡各有大小,情況也不盡相同,究竟在沒有課本的情況下如何教導子女學習中文呢?古代文人的語文修養都比我們高,但是他們並沒有教科書,為什麼卻學得比我們好?
隨着科技進步,理大酒店及旅遊業管理學院推出的大灣區旅遊需求預測平台將為業界專業人士和學者提供創新見解和指導,有效地將海量數據轉化為可實踐的資訊,幫助他們作出明智決策,實現價值最大化。
葉教授提到,科技進步極大地改善了人類的健康狀況,但老年人依然面臨諸如阿爾茨海默症等疾病的風險。對此,她倡導推動「全民腦健康」,加強對大腦健康的研究,從而降低長者患神經退化疾病的風險。
近來,香港發生多起學生輕生案件,如何分析學童的心理壓力?如何對症下藥?一起聽聽教育評議會副主席鄭家寶校長和教育評議會資深會員彭智華先生的詳細分析。
為響應教育局呼籲學界關注學生的精神健康,香港都會大學將投放逾1000萬港元,推行為期3年的學生精神健康普及計劃,加強學生對精神健康的認識及關注。
一出問題我們思考「加」什麼?但對學童精神健康這課題,如果一味採用「加」的措施,長遠可能適得其反。我認為各方應更以「減」的方式思考,思考需要「減」什麼,才是長遠的辦法!
作為國家規劃,一帶一路倡議和粵港澳大灣區正改變香港年輕人的未來機遇。為協助學生盡早掌握當中情況,定下目標和裝備自己,帶路先鋒已連續6年舉辦綜合能力比賽和外訪東南亞絲路之旅,獲得學界支持和口碑。
我們忽發奇想,讓小一學生扮演小老師,把課堂所學的知識教授給一至六年級的家長,進行一場較為特別的家長教育。透過學生與家長的互動,家長可以更了解子女在LBD課堂的學習內容和課堂特色。
警方公布,近年數千萬的捐款,不足一成真正流向正生書院。書院財困的狀況,有利持續募款吸金。學生生活的艱辛,學習環境的惡劣,師資的不足,成了不斷呼籲捐款的高效廣告。
CDIA表揚了超400家企業和機構,以表彰他們長期支持青少年職業發展,通過「Y-WE我才有用青少年工作體驗計劃」,為香港基層青年提供寶貴的職業體驗和指導,協助超過2,500名年輕人確認職業路向。
香港工程界每年人才短缺達3000人,香港城市大學工學院新推2024/25旗艦課程:研究、創新及環球工程(PRIME),30日舉辦招聘日,邀請13個行業近70家企業聯招人才,全力擴大職業人才庫。
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