楊潤雄早前在網誌發表文章指近來出現的「躺平主義」令人憂慮。(文灼峰攝)

理解躺平主義的背後

要「對症下藥,同心協力加強價值觀教育,扶持學生建立正向思維」的前提,就是要知道年輕人「躺平主義」出現背後的真正原因。否則,到時所謂的價值觀教育可能亦會適得其反。

香港受過大專以上教育的人口超過200萬,卻無助制止民智下跌。(Shutterstock)

民智下跌責任誰屬?

本港大專教育從上世紀90年代後飛躍發展,提升了市民的就業技能(也就是競爭力),但與提升智慧無必然關係。民智現在已跌到危險邊緣,過去兩年的社會現象就是個無情的警報。

林校長指,與同學一起,要講真話。(香港都會大學圖片)

林群聲:面對新挑戰

新官上任三把火,林群聲(Paul)當上香港都會大學校長,他有三大目標,那是他的教育理念:「提供優質教育、畢業生可以搵到好工,還可創業,並成為良好公民。」

教育大計,教師為本。(Shutterstock)

立德樹人

教師作為教育工作的推行者,個人的道德修養更應是眾人的楷模。他們對教學的投入,對學生愛護、尊重,能因應學生的獨特性提供支援,能發掘學生的潛能並加以栽培,應該是教師對教育的初心,應該是教師德行的表現。

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