周慧儀

周慧儀

《知識雜誌》和「灼見名家」教育專欄作家,「廣泛閱讀教育」專家,香港教育大學名譽專業顧問,學習友坊教育顧問中心創校校長(2014至今)。具學士、教育文憑、教育碩士學歷,主修翻譯及傳譯、中國語文及文化,香港中文大學教育碩士以「院長榮譽錄」畢業。 秉承「學習有方,博思明志,愛群新民」的教育使命來服務社群,積極推動「閱讀與寫作、高效能自主學習和新世代全人教育」。參與教育事務包括:曾任中小學教師、科主任和幼教講師,現任教育評議會執委,香港中文大學校友校長會成員,香港兒童基金會名譽顧問,師資培訓、家長教育和語文資優課程講師,以及國內城際和本港校際的閱讀、寫作、講故事比賽,並深圳年度十大童書等評審和香港區代表。曾應邀參與香港課程及考評改革小組會議,並與香港大學及香港教育大學協辦閱讀教育研討會。三本結集書《校長也上課》作者,教育文章刊登於《大公報》、《明報》、《經濟日報》、《教師中心傳真》和《教育現場》。歡迎各界交流合作、共創教育。[email protected]
「愛的教育」是一個很有意義的工作,但要在學校有效開展確實不易。(Shutterstock)

愛的教育

我信:教育的奇妙就在潤物無聲中,年輕一代的美好本性得以悄悄發芽,情意品德能得以滿樹開花,並在結出果子後,又令新的幼苗發芽,一代延續一代,直到至善、永遠。

人,唯有自強不息,才能厚德載物。(作者提供)

價值重整之旅

請問各位香港政府高官、教育局局長、各大學和中小學校長們,您們在價值教育這片教育板塊上,曾花上多少經費與心血去作深入研究與探討呢?

為學之人,要好學、好思、好文,為學要有根基;為國之民,要尋根、尋源、尋夢,要有民族、文化的根!(Shutterstock)

品讀國學經典 讓人看通世情

筆者寫作本文的目的是盼望能以國學經典知識和智慧,來孕育年輕的生命,讓我們珍愛的下一代可在中華文化寶庫中,愉悅地遊歷四方,踏實地借古鑑今,並嘗試去認真思考:究竟什麼才是為學之道、為民之責?

廣泛閱讀,包括了時事閱讀。今時今日要掌握時事資訊,我們必須具備什麼閱讀基本功?(Shutterstock)

時事通識廣泛閱讀

廣泛閱讀,同時包括了通識閱讀。在此資訊爆炸、知識浩瀚的世代,我們仍要再追問:究竟怎樣才能獲取有效的資訊和所需的知識?

是次杭州文學交流考察團的主要目標是讓學生從廣泛閱讀有關西溪和西湖的文學,以及在景點中試試找出其文學之源。

杭州文學文化遊學之旅──體驗遊學的真諦

所謂遊學,即「行萬里路,讀萬卷書」的過程,萬里路上人文風光和自然景色滿目皆是,根本就是一本又一本活着的書。所以我們走在萬里路上,必要如讀書一樣認真,要用心觀察,反覆比較與品味,才能有所學、有所長。

在孔子眼中,只追求美德,而不輔以好學精神,反會變成惡。(Shutterstock)

聽聽孔夫子如何說為學之道

至聖先師孔子在2500年前已教導人們有關為學之道:(一)要好學,要立志為學;(二)學與習並重,持之以恆;(三)為學要謙虛、謹慎、好問;(四)學習與思考結合。

香港教育需要順應歷史發展潮流,勇於配合國家求新革新的方向,同心同德譜寫新時代「立德樹人」的美好教育。(亞新社)

香港教育如何融入國家發展大局?

尊師重道是中國優良的傳統文化,然而,現在香港的社會風尚弘揚尊師重教嗎?香港教師的社會地位和專業地位足夠高嗎?我們對教育新時代有深度的了解和適切的應對嗎?香港在國家發展大局中,我們的角色與使命又是什麼?

想孩子愛上讀書,請先從我們自己開始,幫孩子建立一個閱讀模範。(Pixabay)

親子閱讀20招

親子閱讀有許多不同的良策,建議大家從如下20種方法中,選出那些適合您現況的建議,認真地嘗試一遍。

在學習過程中,人往往會遇到不同難度的挑戰,無論是得意成功也好,是失意失敗也好,要知道:每一個挑戰都是一個學習的機會。(Shutterstock)

教育,從學習動機說起

學習時出現各式各樣的學習問題,正常不過,例如,學習態度不理想,欠認真;學習基礎知識不牢固,欠認知;學習方法不恰當,欠策略。

文學作家的內心愈是自由,其想像的力度就愈強,就愈卓爾超群。作家的神思有如「天馬行空,鯨魚躍海」,作者在創作時「精騖八極,心遊萬仞」。(亞新社)

人生的文學課:漫步文學花園

大家只須單純地跟隨着文學大師的心靈思路往前行,一小步、一小步地往前行,便一定會成功走進那個花團錦簇、清香四溢的文學花園,在那文學花園中漫步人生!

每當寫作,您就大皺眉頭,頭昏眼花?您總是不知從何入手,或字字難下?(Pixabay)

語文寫作課:遨遊寫作天地

我們平時多看、多聽、多讀、 多想,並把所見所聞記在心中,以備他朝寫作之用, 則我們的文章不用再被批評為言之無物、貧乏單薄,而是給讚揚為選材切題、內容豐富充實、能旁徵博引了。

讀和寫是相輔相承的,讀有利於寫,寫有利於讀。(Pixabay)

語文學習:閱讀與寫作,讀寫互進

寫作教育,寫作的本質是甚麼?寫作能讓渴望表達自己的意願,渴望讓別人了解的需要得以實現。我們為何而寫?寫給誰看?該怎樣寫?怎麼才能寫得好?如何立意取材才能讓思想更顯深度和廣度?這些全是重要的問題。

大學畢業生最重要的是為社會作出貢獻。(Pixabay)

大學之道 · 領袖之風

大家都會同意人要彼此尊重,不應打壓言論自由和學術自由,但言論自由理應在自律、理性、客觀和平和的環境中進行,是要以知識和道理先行。

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