不時適度調節行政人員的職責,通過職位輪調及專案項目,以至調派海外任職的挑戰,讓工作成為老師,可以增強管理廣度的磨練,並運用工作教練的輔助,堵塞當局者迷的思考盲點。
這波疫情,粗暴地逼大家上了寶貴的實驗一課。在家裏開工,可以卸下妝容的負擔,脫去累人的高跟鞋,素顏輕裝上陣,少了些八卦,多了點瀟灑。與辦公室相比,工作效率竟然不降反升。
甲級生會唸書又唸得好,作育英才誠屬美事。至於不過不失的乙級生,當個穩紮穩打的打工一族,正好合適;而他們的老闆,卻大有可能是另闢蹊徑、大膽創業的丙級生。
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