40篇經典的品德價值

教育局為小學提供了40篇經典詩文名曰「建議篇章」，讓小學的語文老師按校情適當地配合課程，如融入原先的教學計劃，或另設古詩文專題等。每學年在原基礎上多教6至7篇，則全港學生在6年的小學語文課，至少多學40篇古詩文。

我曾在小學教師的培訓課程中詢問出席者：作為語文教師，中華文化的傳承和推動者，我們想小學生在自己的教育和栽培下成為怎樣的人？同樣，我在此也問一問讀者，假如你是父母，你想子女成為怎樣的孩子？甚至，我更可以問，我們想香港年幼的新一代將成為怎樣的青年？

我們想要怎樣的下一代？

以下願望，不知讀者有否同感？

我願所有小學生：

在家庭方面，孝順父母，親愛親人，與兄弟姊妹團結。

在交友方面，能真摯地對待朋友，珍惜友誼。

在學業與做事方面，能專心致志，認真學習，今日事今日做，不半途而廢，不作僥倖之想，從工作中感悟所得的樂趣，不畏艱難，知所奮發，不斷自我革新，努力向上。

在成長過程中，保持童真童趣，觀察力強，熱愛生活，熱愛大自然；以修身為本，儉樸為根，培養高尚情操，不因循，能變通，並能體悟他人的勞苦，愛人及物。

要願望成真，最理想是通過教育的薰陶。那麼，40篇經典就是很好的教料了，因為每一篇的文字深層裏，都揭示中華文化的道德底蘊。試看下表：

請教師好好利用以上教材，通過有機和有系統的組合，讓年幼的小學生口誦心唯，汲取最好的養分，健康茁壯地成長！

原刊於《星島日報》，本社獲作者授權轉載。

招祥麒

香港大學哲學博士、珠海書院文學博士。現任陳樹渠紀念中學校長、粵語正音推廣協會主席、香港華夏教育機構副會長、香港能仁專上學院客座教授、直接資助學校議會副主席（原主席）、中華文化促進中心理事、香港嶺南大學中文系顧問委員、上海復旦大學陳樹渠比較政治發展研究中心理事會成員、香港特別行政區選舉委員會教育界委員、教育局課程發展處中文組課程發展顧問、教育局中小學中國語文課程專責委員會主席、團結香港基金顧問、香港教育大學國學中心管委會委員、全港青年學藝比賽青年學藝社顧問及基本法盃全港中學辯論比賽籌委會主席等。著有專著《風蔚樓叢稿》、《王夫之春秋稗疏研究》、《潘尼賦研究》、《風蔚樓叢稿續編》、《十二生肖詩集》、《粵語吟誦的理論和實踐》、《風蔚樓叢稿三編》及合著本《直言可資》、《直資人語》、《改革開放40年與香港》、《香港中小學中華經典詩文多媒體課程（音頻編）》等，又單篇論文數十篇，分別發表於各大學學報、學術雜誌及教育局刊物內。

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