4種阻礙成長的情況

教學30多年，我親見最阻礙年輕人成長的幾種情況。這些情況，若不是當事人自覺，積極追求人生的意義，他或她會定格於蒙昧。

第一種情況是誤把玩伴視為朋友。玩伴和朋友是兩個概念。玩伴是就手的，可以用親情視之，例如同學、網友，故有時會兄弟姐妹相稱、甚至結義金蘭。朋友是知心、平等的，因英雄同見而擺脫高處之寒，思考精深更互補其短。朋友可遇不可求。年輕人分不清二者，又怕寂寞，因此落入朋輩即朋友的迷思中，一方面怕失去認同，一方面未經歷過真朋友的深刻喜樂，就主動「忠於群落」，給同化了而不自知，日後再發展不出個人的看法和深度。

鍛煉基本功  方能終身自學

第二種情況是15歲前沒練好幾種基本功。國文、外語、方言母語的正確發音，對課外閱讀的喜愛，思考自己的對或不對，表達能力、體能和開放的學習能力，都要求鍛煉。沒有這些鍛煉，難以終身自學。

第三種情況是不要求自己從鄙俗的日常層面提拔到更高的思考層面。例如堅持講粗口。有些人來自基層家庭，但出淤泥而不染，絕不粗言穢語。人講粗口，是為了什麼？是因為詞彙不足，是正在怒髮衝冠？還是為了和友伴們同聲同氣？粗口，是對對方的侮辱和咒詛。侮辱對方，由於出於己口，人格先給羞辱了。咒詛對方，無異於交鬼，對方若真給咒死了，胡亂發咒的人能安樂嗎？能不糾纏於邪靈污鬼嗎？

我有一個好朋友，12歲前滿嘴污言穢語。一天，他自個兒想事情，問自己因何要一口垃圾。從此他就不再說了。後來，他成了運動員、政務官，一個正直不阿的人。

道德淪落  由不孝開始

第四種情況是像動物那樣，長到青少年階段就輕蔑長輩，甚至想打倒他們，像蠻牛搶父親的地盤。他們忘記了自己是人類。一般而言，人知道父母因歲月而累積了無價的智慧。你或會說，他們連「安心出行」都不會用呢，何來智慧！但別忘記，他們知道怎樣用手洗衣服，懂得怎樣做一頓你做不出來的飯，並且能告訴你哪些人或民族會來害你。他們一眼就看得見人心不古。

父輩身上有寶，心裏有愛。不向他們學習是愚蠢，如同面對寶藏而不懂得取用；不愛他們是無理。年輕人拿所有感情去追求愛情，把孩子送進學費昂貴的國際學校，父母則丟在安老院的，屢見不鮮。道德倫理江河日下，由不孝開始。

簡單說，只追求朋輩認同而忽視真理，在學習上不肯花丁點力氣去鍛煉心智，可以做清潔的人而故意粗鄙，不敬重父母長輩、直呼其為廢老的人，最後全是沒成長起來的人。30歲後的大娃娃多得很，而社會要養活他們，一面養一面給他們罵。

事實上，60、70歲的人仍須保持成長心態，這才算健康。十幾歲就放棄自己的人固然無法快樂度日，也無法不成為社會上的壞死組織。

胡燕青

香港浸會大學語文中心前副教授。設計並教授文學創作科目。三度獲得香港浸會大學頒發的校長杯最佳教學獎（系內最佳教學獎2001，大學最佳教學獎2009，文學院最佳教學獎2012）。目前為國際基督教機構翻譯編輯。出版九本個人詩集，12本散文集，兩本短篇小說集，六本少年中篇小說，16本兒童圖畫書。曾獲得兩項中文文學創作獎冠軍（詩，散文），兩項基督教湯清文藝獎（首獎，卓越成就獎），三項中文文學雙年獎首獎（詩，少年小說，散文）。2003年獲香港藝術發展局頒發「藝術成就獎（文學藝術）」。

View all posts