二十一世紀,是溝通、推銷的大時代。得體的談吐、平和的性情,是成功的資本,更可以使崎嶇的人生道路變得平坦。
二十一世紀的世界在急劇轉變,生活節奏急速得教人喘不過氣來,人際關係也顯得空前緊密而又緊張,社會要求人們終生學習,人們要更善於表達自己和與人溝通,有掌握資訊和迅速應變的能力,有更高的工作效率和市場價值。
香港培養不了自信自尊的孩子
許多家長發覺,孩子在小時候是吱喳族,談話不停口。 中學時變成怕醜族,潮流興上課沉默,發言是 show-off,要被同輩取笑的;下課即做低頭族,手機不離手,WeChat、WhatsApp 不停;漸漸長大成為宅男宅女,一台電腦伴過日長,已不願亦不慣與人作真正的溝通。這正是香港學生語文水平下降的真正原因,或者,也正是香港培養不了許多自信自尊而又出色快樂下一代的原因!這樣的成長,家長們願意看到麼?
在現實社會中,口才不好、談吐笨拙的人,常常會在生活上、學習上和工作上吃虧的。時代轉變了,人們需要溝通,在生活上需要表達情意,在學習上需要參與討論,在工作上需要推銷自己,更需要講求團隊合作。
語言能力直接影響到智力的發展,知識的掌握,思想情感的交流,人際網絡的建立和自信心的培養。要面對二十一世紀,便得提高表達能力,首先得重視孩子「說」的訓練。
趁孩子仍幼小時,家長便得銳意提高孩子語文能力。首先要在日常生活中,讓孩子有表達意見的機會,因為要表達意見,便要專注聆聽,細心咀嚼,用心思考,小心措辭,還要鼓起勇氣宣之於口,這就訓練了吸收訊息,辨別是非的能力,同時也開啟了心扉和創意的大門,所以是絕佳的語文訓練。
家長可成立親子閱讀小組
如果孩子幸運地在學校裏遇上真正了解語文教育的老師,趕快鼓勵孩子高高興興地投入每一個教學活動吧。良師難求呢!
如果孩子不幸地,遇上不知鼓勵思考表達的老師,家長可要鼓勵孩子積極改變現狀,主動舉手發言,希望也可以改變老師。
家長之間也可以成立親子閱讀小組,組織孩子一起看書,交流討論,一起相約出席校外各種朗誦比賽會、演講會、研討會、辯論會,以增廣見聞,造就孩子和自己。
只要聽、說得好,想、讀和寫,也就變成容易的事了。
有關孩子表達能力的培養,筆者有《溝通小高手——訓練說話能力秘笈》一書,可供參考,突破出版。