旨在以教育提升人類福祉的一丹獎上月中公布首屆得獎名單,由來自美國史丹福大學教授Carol S. Dweck及哥倫比亞新學校基金會(Fundación Escuela Nueva)創辦人兼總監Vicky Colbert分別獲得此項殊榮。每名得獎人將獲頒3,000萬港元獎金,以表彰他們在推動全球教育革新的傑出貢獻。
一代新人換舊人
一丹獎籌備了好幾年,是騰訊創辦人陳一丹人生下半場的一項壯舉。他早前接受筆者專訪時表示,自2013年從騰訊控股退下火線後,積極投入公益活動,他最重視教育。「我一直很想在教育公益上盡一分心力,想了很久很久,終於在三年前的一個晚上想到了。」那晚陳一丹快將入睡之際,突然想通了他在教育公益上的理想,於是拿起他的筆記本,寫下以下一段話:「設立突破宗教、種族、國家限制的人文鼓勵獎項,旨在鼓勵倡導人類對宇宙人生的領悟和貢獻。」一個崇高的意念從而誕生,坐言起行。
陳一丹本人就是透過教育改變命運的例子。80年代在創校不久的深圳大學讀書,雖然未能考上心儀的全國重點大學,但塞翁失馬,他在校園不但認識了今天的太太,也認識了後來一起創業的騰訊創始人,包括馬化騰,做出改變中國、改變世界的驕人成績,後生可畏,一代新人換舊人。
去年5月22日,一丹獎舉行創立儀式,由時任財政司司長曾俊華主禮。一丹獎的評審委員會成員來自全球多個國家,包括香港人熟悉的香港科技大學前校長朱經武教授。在籌備初期,香港大學教育學院榮譽教授程介明博士也提供了很多寶貴意見。當晚有一個研討環節,幾位評審委員就全球目前最受關注的教育議題作深入討論。另外也委託了權威的《經濟學人》智庫製作了一份全球教育報告,發人深省。
近10多年來,陸續有多個由華人創立、具全球影響力的獎項誕生,包括以科研為主,補諾貝爾獎不足的邵逸夫獎、由台灣企業家尹衍樑創立的唐獎(被譽為東方諾貝爾獎)、重視推動世界文明的呂志和獎,以及最新面世的一丹教育獎,各有重點,都具有積極鼓勵的意義。陳一丹以四十多歲的年紀能對教育有這麼大的抱負,令人敬佩。
今年香港理工大學慶祝創校80周年,數月前舉辦了一個全球高等教育的論壇,我推薦由陳一丹擔任開幕主講嘉賓,向來自全世界的大學校長分享他的教育理念。為了準備好這個演講,他堅持用英語發言,花了不少時間改善自己的發音。當日半個多小時的演講很清晰的表達了他的教育理念,特別是科技如何影響未來的教育,台下有很好的迴響。會後我有機會與他單獨進行訪談,大家交流了不少關於香港高等教育的課題,他很感興趣。
得獎者的成就
成立一丹獎,他邀請了國際設計大師靳埭強為基金會設計圖案,也為獎牌賦上深厚的意義。陳一丹接受筆者訪問時解釋獎牌的設計意念:在一丹教育研究獎獎牌上,有一人閒坐在松樹下,靜心思考教育研究,而松樹結滿松籽,象徵研究的豐碩成果;在一丹教育發展獎獎牌上,有一人在松樹遠眺前景,象徵教育工作者身體力行,為教育發展開創未來。「這兩枚獎牌,一是坐言,另一是起行。坐言起行,正是全球教育工作者的態度,建構了我們的未來。」他自豪的說。
萬眾矚目的第一屆一丹獎究竟花落誰家?經過評審委員從眾多獲提名的傑出教育家中選出兩位得獎者,過程十分嚴謹。美國史丹福大學心理學教授Carol S. Dweck的突破性研究榮獲一丹教育研究獎。該項研究率先提出「成長型心態」(growth mindset)的嶄新概念, 相信智力(intelligence)是可以靠後天努力而改變。此套理論鼓勵學童積極評估及發展自己的潛能,在教育界影響深遠。評審委員朱經武教授向筆者表示,一丹獎研究其中一個準則,是看這個研究是否可以驗證及持續推行,發揮什麼影響力。Carol S. Dweck的研究被翻譯成多個文字,行之有效,影響深遠,實至名歸。
來自哥倫比亞的新學校基金會(Fundación Escuela Nueva)創辦人兼總監Vicky Colbert獲得一丹教育發展獎。其教育發展項目提倡「以學生為中心」,融合課程、教師培訓、社群參與及校園管理等因素,建立有系統及高成本效益的教學模式。此論述旨在為鄉村地區提供優質教育,從根本上解決環球教育的問題。其所提出的教學方法獲多個國家採用,成效顯著,並在過去30多年不斷擴展。
一丹獎評審委員會主席Koichiro Matsuura博士表示:「一丹獎首屆結果令人鼓舞,我們從中看見無盡可能。我們是按四項準則評核候選人的成就,分別為可持續性、前瞻性、創新程度及革新能力,獲提名的學術研究及教育發展項目在各方面均超越水平,對社會作出莫大貢獻,實在令人敬佩。」
「Carol S. Dweck教授的研究極具前瞻視野,經多番實驗後證明只要學校能適當介入培養成長型心態,即使是初步介入亦足以大幅改善學生的表現。」
「Vicky Colbert的教育項目顯然是可持續的模式,為數以萬計的鄉村學校提供方案,發展高成本效益兼實用的教學方法。」
獎項將於12月在香港舉行的首屆一丹獎頒獎典禮上由行政長官林鄭月娥女士頒發。一丹獎峰會將雲集全球各地教育專家就「重新定義教育:把握未來,就在今天」的主題進行互動討論。到時有機會聆聽兩位一丹獎得主的真知灼見。
原刊於《明報月刊》10月號,本社獲授權發表。