馮以浤的象棋人生

在香港書展找到馮以浤的《象棋管窺》，把書買下來。說好先把書看完，才去找馮老師，談他的最新著作。

上一代人的細心：來到北角，該在港鐵站哪一個出口出來、沿着哪條馬路走、在哪一座大廈停下來便可找到他居住的單位，馮老師事前傳來的路線圖，指示清楚。

馮老師仍有喝下午茶的習慣，我們先吃茶點，再談棋藝。

從棋鐘說起

年過85，馮老師沒有停下來，繼續寫作。下棋下了超過80年（馮老師在自序說6歲開始與人對局），1966年，年紀輕輕的馮以浤，參加奧賽，下的正是電視劇《后翼棄兵》（Queen’s Gambit）所講的國際象棋。

棋手每移動棋子，必按一下「棋鐘」。

馮老師說：「百多年前，沒有棋鐘。下棋，沒有時間限制。1851年在倫敦的象棋大賽，有棋手用了140分鐘下一步棋。有人想到要限制下棋時間，遂有『連體棋鐘』出現。」

「比賽講公平，瑞士制（Swiss System）：積分循環制，定好比賽次數，參賽者賽足全場，初期是強對弱，然後是強對強、弱對弱。」

「棋手分等級，用等級分（Elo Rating），這是由美籍匈牙利物理學者Arpad Elo在1930年代提議出來的。」

按照等級分排名，出現在《后翼棄兵》的女棋手Beth Harmon，一定是世界排名前幾名的了。

馮老師說：「根據2020年10月的公開組世界排名，100名內的只有一名女性。」

「電視劇的高手過招，美國棋王對蘇聯棋王，現實世界也是有的，那就是美國天才棋王Bobby Fischer，1972年在冰島，對世界棋王蘇聯Boris Spassky，那可算是世紀之戰。結果：Fischer以12.5對8.5勝出。」

宋人愛下棋

馮以浤在《中國象棋的起源和演進》，指出中國象棋到了宋代，開始有了今天我們所見的象棋面貌。有一棋子，上面刻有「象」一字，是宋徽宗的瘦金體。

北宋詞人李清照（1084年至1155年）精於棋藝，她所講的「慧則通，通則無所不達。專則精，精則無所不妙……博弈之事」，說那是「棋道」，亦是說做人的道理。

馮老師問：「你可知道，寫武俠小說的梁羽生，喜歡捉象棋？1955年，他以記者身分，報道當時在廣州舉行的一場省港象棋大賽。」

當然不知道，倒記得他筆下的人物，有武功高強，也愛下象棋的。

「金庸不愛捉象棋，所以他筆下的人物，多是下圍棋，而不是象棋。」

金庸該不算圍棋高手，梁羽生象棋功力該勝金庸一籌。

「圍棋與象棋，兩種不同的棋藝，不好比較。」

馮老師說算是懂國際象棋、中國象棋，卻不精於圍棋，所以很難探究圍棋之道。

印度象棋也有馬和象，都是行「日」和「田」的。中國象棋的「馬」跳「日」，有「撬馬腳」，象則有「塞象田」。

中國象棋，棋子數目隨着時代變遷而變得不同。卒/兵減少了，卻增加了士及炮，由一變成二。

宋朝已有「殘局」。馮老師向我展示文天祥自創的《玉層金鼎》，紅棋只剩在敵方底線的馬、己方底線的炮和帥，黑棋則有擺成一直線的將、士、車。

忘記問馮老師：「哪一方先行？會是和局，還是哪一方會勝出？」

麻將，象棋

馮以浤在《象棋管窺》談中國象棋、國際象棋，也有提到「麻將」、「天九」、「橋牌」。

馮老師說：「作為一種遊戲，麻將遠比象棋受市民大眾歡迎。」

「我們活在世上，一生都受着運氣的影響。搓麻將讓我們學會如何與人相處、如何在厄運時保持不失、如何在好運時擴展所得……」

馮老師認為「麻雀比較接近現實，比較貼地的遊戲」，「象棋則是一種極度理想化的遊戲」。

在學校，不好推動「搓麻將遊戲」，卻可以「推動象棋活動」。「通過與人對弈，我們會學到一些處世之道，如高膽遠矚、全盤考慮、小心謹慎、常懷希望等。」

馮老師一生從事教育工作，肯定課外活動的重要性。而一生與象棋為伍的馮老師，他的性格、個人生活取向，通過他的棋藝之道，如實反映出來。

「研究顯示，弈棋有助於開發青少年的智力，促進他們的學習能力……增強他們的自我觀和自信心。」

馮老師退休後，拿出一部分退休金，捐贈母校，用來資助同學參加有意義的課外活動。

80歲那年，馮老師自資出版回憶錄，書封面，由他的妻子張曼儀用毛筆，題上「小河淌水」4個字。

在序言中，馮老師「希望『小河淌水』帶來出的是一份『寧靜而致遠，淡泊以明志』的心態，展示的是一些『自立立人，自達達人』的行為」。

懂得弈棋之道的馮老師，他寫在《小河淌水》一書封底的「世事不如棋，棋不如人生」，說出「活在當下」比什麼都好。

原刊於《星島日報》，本社獲作者授權綜合轉載，題為編輯擬。

張灼祥

拔萃男書院畢業，港大文學士和哈佛教育碩士。曾任賽馬會體藝中學校長、拔萃男書院校長。著作包括《過路的朋友》、《校長手記》、《半年半生》、《獨樂橋》、《比陽光燦爛》、《美好的年代》、《一個人在旅途上》及《今夜煙花燦爛》、《仲夏夜之夢》、《作家訪問錄》、《有關記憶的》、《校長會客室》、《閲讀生活》、《拔萃十二年的日子》、《五十年·細說拔萃從前》、《五年、十年．拔萃依然》、《體藝．拔萃．再回首》。

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